从人物语言动作等描写感受人物品质
设计目的
通过人物外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精神面貌，进而展示文章的中心。
一、读句子，谈感受
1、哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
这句话是（ ）描写，表现了哈尔威船长（ ）的特点以及（ ）的品质。
2、他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己胸膛堵住了敌人的枪口。
这句话是（ ）描写，表示动作的词语有（ ），从这些词语中可以感受到黄继光（ ）的精神。
二、我的理解
人物的语言、动作、神态等描写不仅可以表现人物的心情，还可以表现人物的品质。在写人的文章中，我们要学会抓住人物的语言描写和动作描写等，来表现人物的品质。如上面的示例中：
1、哈尔威船长站在指挥台上的语言描写，表现了他临危不惧、忠于职守以及把他人的生命放在第一位的优秀品质。
2、从黄继光“张开”“猛扑”“堵住”等动作，可以感受到黄继光大无畏的精神。
三、我的运用
仔细阅读下面的句子，看看分别对人物运用了哪种描写？表现了人物怎样的精神品质？
1、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
2、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
四、初试身手
请用一段话进行人物的动作描写，突出妈妈炒菜动作的娴熟。
（要求150字左右，除主要进行动作描写外，还应至少再加上语言或者神态描写，以表现人物性格爽快的特点。）