五感法——人事景物的触觉描写
触 觉
1.写景
操场的东边有两幢教学楼，那是我们读书、学习的地方。教学楼共有3层。每层有10间教室，教室里的桌椅被摆放得整整齐齐。夏日的阳光透过窗户照在教室里，连空气都是热烘烘的，我们蔫头奔脑地趴在课桌上，脸贴在冰凉的桌面上，妄想用这种方法给自己“降降温”。
2.状物
小仓鼠胖乎乎、圆都嘟的，比乒乓球大不了多少。我忍不住摸了摸它，呵，真舒服！它毛质细腻柔软，摸起来手感好极了。
3.写人
天啊，他的手只有我的四分之一大，双眼透露着孩子才拥有的纯净无瑕。我忍不住抱了抱他，这可真是个技术活儿，小宝宝全身都是软软的，像一团棉花。我像捧着一件易碎的艺术珍品一样小心翼翼地托着他的脖子和背部，生怕把他弄疼了。
4.记事
我跃入水中，激起了巨大的水花。水似乎因为我的淘气而发怒了，水花狠狠拍打在我的脸上，砸得我的脸火辣辣的疼，水倒灌进了我的鼻腔，让我狠狠地呛了一口水。