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仔细研读,发现两部分的侧重点和情感表达有所不同。
1. 第一部分是对园中景物的初步描写,侧重于景物的外在特征,如花草树木、小动物等,展现园子的自然美和生机。这部分为读者呈现了一个宁静、和谐的画面,奠定情感基调。
2. 第三部分则是在情节发展后,再次描写园中景物时,往往带有更深的情感色彩。作者通过景物表达对祖父的怀念、对童年的追忆,或对时光流逝的感慨。景物描写与情感交织,赋予景物象征意义,使园子成为情感的载体。
作者两次描写园中景物的目的是什么?
1. 结构呼应:两次描写形成首尾呼应,增强文章的整体性,给读者一种圆满的感觉。
2. 情感深化:第一次描写主要呈现园子的自然美,第二次则通过景物表达更深的情感,使读者在了解情节后,对景物有新的感悟。
3. 主题突出:通过两次描写,作者强化了对童年、亲情或时光流逝的思考,使主题更加鲜明。
总之,两次描写园中景物符合题意,同时不仅展现了园子的美,还通过情感深化和主题呼应,增强了文章的感染力。