初中语文小作文写作——场景描写、说明文片段、议论性片段、邀请函
【课标要求】
《（2022版）义务教育语文课程标准》对小作文的写作有如下要求：
1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
3.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。
【考点解读】
小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。在中招考试中主要以以下几种形式进行考查：
1.场景（景物）片段描写
2.议论性片段写作
3.说明性片段写作
4.邀请函写作
【命题形式】
在全国各地中考语文试卷中，小作文通常以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”的形式进行考查。分值一般6-10分。
【命题趋势】
各地市的小作文呈现以下命题趋势：
1.紧贴生活实际
试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际。
2.融合其他板块
此前，多地中考卷已经出现小作文与实用类文本、名著阅读等板块融合的现象，2023年中考台州卷、宁波卷、金华卷的小作文也融合了实用类文本阅读。要求结合文本内容，联系生活体验，写议论性的片段。
3.强调自主学习
各地市的中考小作文强调学生通过试题材料自主获取知识，再进行应用表达。会提供多段文字材料，让学生从材料中寻找线索，让学生进行自主学习，并主动调动已有知识，建构新知识，进行表达应用。
考法一 说明文小片段
（2023·四川德阳）小作文
在学校开展的“美食美厨”劳动实践活动中，你的菜品获得了大家的好评。请你写一段说明性文字详细介绍该菜品的制作过程。
要求：条理清楚，语言简明，至少使用一种说明方法，150字左右。
考法二 观点表达（议论性片段）
（2023·湖南郴州）2023年郴州市体育中考取消了女子800米、男子1000米跑步测试项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字，谈谈你的看法。
要求：①观点明确、理由充分、论证合理；②150字左右。
考法三 场景描写
（2023·山东潍坊）如果用一个词语来表现青春，你会选择哪一个？请围绕这个词语，描写一个你印象深刻的场景。
要求：点面结合，描写生动，200字左右。
考法四 邀请函、演讲词
（2023·浙江温州）为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。
知识点一 邀请函、演讲词写作技巧
【方法提炼】
邀请函
邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。
（1）标题 由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。
（2）称谓 邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。
（3）正文 邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。
（4）落款 落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
【示例】
邀请函
尊敬的李老师：
您好!
我校定于2018年9月28日晚上7点，举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，希望您能在百忙之中抽空参加。
弘楚中学团委会（盖章）
2018年9月21日
演讲词
一、演讲词的特点
1.针对性：要注意听众的特点，听众最为关心的问题，要为不同的听众演讲不同的内容。
2.可讲性：演讲的本质是“讲”，而不在于“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。
3.临场性：演讲活动是演讲者与听众面对面的交流。听众会对演讲的内容做出不同的反应。演讲者要充分考虑临场性。
4.口语性：这是演讲稿的显著特点，演讲稿要口语化，大众化，让听众听明白，如使用常用词、常规词、短句等。
5.鼓动性：演讲是一门艺术，演讲效果要能够激发听众情绪，具有吸引性、鼓动性。
二、演讲稿基本写作格式
1.题目：居中写，没有给定标题的要针对演讲的中心来拟写，可以采用多种手法，力求新颖，给听众以深刻印象。
2.称呼：顶格写，根据听众层次恰当称呼，后用冒号。
3.问候语：另起一段空两格写。
4.正文：正文由开头、主体和结尾三部分构成，根据场合、话题、目的、听众层次等确定内容。
5.结束语：另起一段空两格写小结或者提出希望。如“我的演讲完毕，谢谢大家”。
三、撰写演讲稿的基本原则
1.把话说给谁？明确说什么（内容)
2.把话说清楚，厘清怎么说（思路)
3.把话说漂亮，怎么能说好（语言)
四、演讲稿的写作技巧
演讲稿的正文都是由开头，主体，结尾三部分构成，各部分的具体写法技巧如下：
技巧一：开头“四式”
1.直入式
典例：梁启超《敬业与乐业》的开头：
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原义相合，不必深求。但我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。
主要特点：开门见山，揭示主题。
表达效果：开门见山，直截了当的结实。演讲的主题干净利落，突出中心，一语破题，催人清醒，激人奋发。
2.提问式：
典例：闻一多《最后一次讲演》开头：
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手，他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！
主要特点：抛出问题，引发思考
表达效果：以提问的方式开头，可以吸引听众的注意力，引导听众积极的思考问题，参与到演讲的议题中去。
3.引用式
典例：演讲稿《热情让青春灿烂》的开头：
尊敬的各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天我演讲的题目是---热情，让青春灿烂。俄国著名文学评论家别林斯基说：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”不“使自己的精神僵化和“把青春保持永远”的妙法之一便是对自己从事的工作充满热情。
主要特点：他山之石，可以攻玉。
表达效果：引用热点新闻、经典数据、名人名言等，立足点高，启迪性强，精辟凝练，让听众陷入深思。
4.故事式
典例：王选《我一生中的重要抉择》的开头：
我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。……我是属于创造高峰过去的一个科学工作者。有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人？李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
主要特点：生动形象，趣味盎然。
表达效果：故事本身就具有形象、生动、有趣的特点，用一件小事，一个寓言，或个人经历、闲闻轶事，能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸引过来，引出主要演讲内容。
技巧二：主体“两式”
1.并列式
典例：演讲稿《手机进校园，其利大于弊》主体部分：
在我们看来，每一个跳动着的生命都有着融入骨血的求知欲。
在我们看来，每一颗灵动的灵魂，都有着难以分割的亲情。
在我们看来，每一个不羁的步伐，都需要正确制度的约束。
主要特点：分解观点，多点突破。
表达效果：多角度，多侧面的论证中心论点，思路清晰，层次分明，使论证更有力。
2.递进式
典例：演讲稿《点一盏感恩之灯》的主体部分：
这世上有一种人叫母亲；这世上有一种情叫恩情；这世上有一种修养，叫心怀感恩。
主要特点：步步深入，层层推进。
表达效果：能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
技巧三：结尾方法
1.总结式
典例：演讲稿《我爱长城，我爱中华》的结尾：
雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！”
主要特点：重申观点，加深印象。
表达效果：用精炼的语言对演讲内容和思想观点做一个高度概括的总结，起到画龙点睛，强化主题的作用。
2.号召式
典例：闻一多《最后一次讲演》的结尾：
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务，我们不怕死，我们有牺牲的精神。我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
主要特点：提出号召，鼓舞人心。
表达效果：直接向听众提出希望，发出号召，易于引起听众情感的共鸣，给人鼓舞，甚至起到振奋人心的作用。
知识点二 景物片段描写6大方法
【方法提炼】
一、直观描绘法
直观描绘法即通过直接描述景物的外貌特征，使读者能够清晰地看到景物的形象。这种方法要求作者运用生动的语言和细腻的笔触，将景物的颜色、形状、光影等细节描绘出来，使读者仿佛置身其中。
例如：“初春的早晨，阳光透过稀疏的云层，洒落在青翠的草地上。草尖上挂着晶莹的露珠，闪烁着迷人的光芒。远处，一片桃花林在微风中轻轻摇曳，粉色的花瓣随风飘落，宛如仙境一般。”
二、情感渲染法
情感渲染法即在描写景物的同时，融入作者的情感色彩，使景物描写更具有感染力和表现力。通过表达作者对景物的喜爱、敬畏、忧伤等情感，引导读者产生共鸣，进入文章的情感世界。
例如：“站在山巅，俯瞰着脚下蜿蜒的河流，我心中涌起一股难以言喻的激动。那河流宛如一条巨龙，在山谷间奔腾不息，它的力量与坚韧，让我感受到了大自然的伟大与壮美。”
三、比喻拟人法
比喻拟人法是通过运用比喻和拟人的修辞手法，将景物描绘得更加生动、形象。比喻可以将一种景物与另一种事物相联系，突出其特点；拟人则赋予景物以人的性格和行为，使其更具生命力。
例如：“夜幕降临，天空中的星星像撒落的钻石，闪烁着迷人的光芒。月亮则像一位害羞的少女，躲在云层后面，时而露出半张脸，时而完全消失不见。”
四、对比突出法
对比突出法是通过对比不同景物的特点，来突出主要景物的特色和价值。这种方法可以使景物的特点更加鲜明，给读者留下深刻的印象。
例如：“冬日的午后，阳光与白雪形成了鲜明的对比。阳光洒在雪地上，发出耀眼的光芒，而白雪则静静地躺在那里，宛如一块无瑕的玉石。这种对比使得冬日的阳光更加温暖，白雪更加纯净。”
五、感官体验法
感官体验法是通过调动读者的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官，使其能够全方位地感受景物的魅力。这种方法可以使景物描写更加立体、生动，增强读者的代入感。
例如：“夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。空气中弥漫着花草的香气，偶尔还能听到远处传来的蝉鸣声。我闭上眼睛，深深地呼吸着这清新的空气，感受着大自然的馈赠。”
六、时间流转法
时间流转法是通过描绘景物在不同时间段的变化，展现其动态美。这种方法可以展现景物的生命力，使读者对景物有更深入的了解和感受。
例如：“清晨，湖面还笼罩着一层薄雾，远处的山峦若隐若现。随着太阳的升起，雾气逐渐消散，湖面变得波光粼粼。到了傍晚，夕阳的余晖洒在湖面上，整个湖面都染上了一层金色。在这流转的时光中，湖面展现出了不同的美。”
知识点三 说明文小片段描写技巧
【知识清单】
说明类的中考微作文，更偏于实际应用。它往往以图片说明、物品介绍、景观解说等形式出现。
微说明的应对，除了考虑说明内容、说明方法、说明语言之外，最该引起重视的其实是说明布局。这是因为：从说明对象来看，任何事物、事理都有其产生、构成、发展的规律，据此布局，能使说明内容显得条理清楚，井然有序；从阅读对象来看，并不是所有人都对说明对象格外熟悉，其认知总有由浅入深的过程，循此布局，当然就为读者打开了方便之门。如果不讲逻辑，想啥说啥，肯定让人晕头转向，不知所云。
【高分技巧】
1.内容要科学
说明文的目的在于给人以知识，而知识又必须有科学性。在介绍事物时，只有抓住特征，才能做到科学准确。什么是事物的特征？事物的特征就是该事物区别于其他事物的独特之处。要介绍清楚某一事物，必须仔细观察，把握它的特征，这是写好说明文的关键。
毕昇的《中国石拱桥》中，卢沟桥和赵州桥都是中国石拱桥的典型代表。然而卢沟桥是联拱桥，赵州桥是单拱桥。正是由于作者抓住了这两座桥同中有异、各具特征的东西，才使两座石拱桥在具有中国石拱桥的共性特点之外又有其个性特色。通过阅读，读者对中国石拱桥有了进一步的认识。
2.说明要条理
要想写好一篇说明文，就要遵循一定的顺序。这要求我们要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。说明文一般采用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
时间顺序，即以时间的先后为说明顺序。一般适用于说明发展变化比较明显的事物。例如,介绍动植物的生长、人的生平经历、社会的发展、工程的进行、某一事物的成因、某一产品的制作过程等，有时间词。
空间顺序，即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态，有方位词。例如,介绍一座建筑物、一处园林、一幅图画、一件工艺品等。《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内容的介绍,就采用了空间顺序。
逻辑顺序，即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括：现象—本质、原因—结果、整体—部分、概括—具体、特点—用途、主—次、总—分等。说明事理和具有较多较复杂特性的事物,运用逻辑顺序,更能说清事物的性质特征,揭示各事物之间的相互关系。比如《苏州园林》,先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说，就采用了逻辑顺序。
总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。
3.方法要恰当
说明方法的合理使用，有助于凸显事物的特征。而合理的标准在于能够更充分、更贴切地展示事物的特征。常见事物说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表等。
例如：《苏州园林》在说明“亭台轩榭的布局”讲究画意的特征时，主要用了作比较和打比方的说明方法，将我国古代宫殿、近代住房与苏州园林作比较，再用图案画和美术画打比方，突出了苏州园林“绝不讲究对称”的特点。
4.语言要准确
说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求科学性。准确、简洁是说明文语言的主要特征。说明文的语言要准确通俗，并不是不要生动、有趣。
《梦回繁华》一文中这样说明《清明上河图》节奏感极强的特征：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”以乐喻画，以简驭繁，有助于读者理解这一比较专业的内容。
近几年，中考对说明类微写作的考查方式包括徽标题，漫画题，路线解说等等，形式可谓多种多样。无论是哪种形式的考查，都要求我们首先要审清要求，明确描述或说明对象；然后找准关键信息，进行圈注；接着运用说明性语言按照一定的顺序条理清晰地进行客观的说明、介绍；最后还要做到语言一定要简明扼要，不能拖泥带水。
知识点四 议论性小片段描写
【方法提炼】
一、论点
论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。它明确、肯定、鲜明、精炼，是文章的核心。
论点的提出：直接提出；通过话题提出；通过结论提出；通过引用提出；通过故事提出；通过设问提出。
论点的特点：正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。
二、论据
论据是作者用来证明论点的事实和道理。
论据包括事实论据和理论论据。事实论据包括事例、史实、统计数字等。理论论据包括科学原理、名人名言、谚语格言等。
论据的作用：作为证明论点的根据，是文章不可或缺的部分。
三、论证
论证是作者运用论据证明论点的过程和方法。
论证的基本方法：摆事实、讲道理、即摆事实又讲道理。具体有：举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证等。
论证的目的：使读者相信作者的观点，从而得出正确的结论。
四、议论文的结构
引论：提出问题——总起全文。
本论：分析问题——展开论证。
结论：解决问题——总结全文。
五、议论文的语言特点
准确性：科学严谨，准确使用概念，严密进行推理，精确进行判断。
概括性：表述概括，言简意赅，提纲挈领，画龙点睛。
鲜明性：态度明朗，爱憎分明，褒贬明确，是非清晰。
严密性：结构严密，句式整齐，逻辑严密，无懈可击。
准确性：用词准确，语意明确，概念清楚，不会引起歧义。
生动性：语言生动，富有文采，深入浅出，形象生动。
通俗性：语言通俗易懂，人人都能懂得。避免使用生僻字词和文言色彩过浓的语言。
议论文的句式主要是陈述句，句子多用判断句、陈述句和被动句，少用感叹句和反问句。
议论文的语言要遵循一定的思维模式：提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办），语言风格要符合逻辑和科学的原则。文章结构要严谨，层次要分明，段落要清晰。在表达上要注意使用恰当的词语和语气，语言要简洁明了，逻辑要严密合理，让读者能够容易地理解和接受。
六、议论文的开头和结尾
开头要吸引读者眼球，结尾要有力收束全文或启发读者思考。开头和结尾要相互照应，不能脱节或自相矛盾。好的开头和结尾可以起到画龙点睛的作用，使文章更加完整严谨。
开头结尾的写作技巧：(1)开门见山；(2)提出中心论点；(3)针对现实中某种现象进行分析论证；(4)从名言或典故引出论点；(5)提出问题进行分析论证；(6)引用名人名言或名人事例作结；(7)以设问开头或以反问结尾；(8)以疑问句开头或以反问句结尾；(9)运用比喻或拟人等修辞手法收尾；(10)总结全文或点题收尾；(11)强调论点或首尾呼应收束全篇。
1．（2024·四川广元·二模）生活中，有些父母因害怕孩子考试失利、完不成学校作业等，而纷纷为孩子请家教、亲自操刀替孩子写作业……请就此现象，谈谈你的看法。要求：观点明确；语言简明，言之有理；150字左右。
2．（2024·湖北随州·一模）写一段话，描写你遇见过的美景。
要求：（1）这段话中要运用比喻和排比；（2）150字左右；（3）不得出现你及同学的姓名、班名、校名。
3．（2024·河南商丘·一模）小豫在写这则感悟时，结尾段的语言组织有些困难，请你以“是你们……”开头，运用恰当的修辞手法帮他续写一段文字，以表达对先烈的礼敬和对先烈精神的传承。要求：①至少使用一种修辞手法；②100字左右。
4．（2023·甘肃临夏·模拟预测）片段作文
下面这则新闻事件，网民们议论纷纷。你看到这则新闻后，对游客的行为持什么态度？请说明你的理由。
要求：①观点明确；②态度鲜明；③100字左右。
电影《满江红》的热映，不意带火了很多景区。在杭州岳庙，许多人手捧鲜花缅怀岳飞，去现场打卡并背诵《满江红》；在河南周口，游客排长队打“秦桧”。据说全国各地遍布纪念岳飞的祠堂庙宇，春节期间到景区内打“秦桧”的人与往年相比大大增长。相关景区工作人员为此表示：“秦桧”年年有人打，今年特别多。
（有删改）
5．（2023·浙江宁波·一模）作文题目
2023年的国际劳动妇女节，某日报发文《少来“碰瓷”！今天不是什么女神节女王节！》评论当下妇女节的“娱乐化”“消费化”现象。
请围绕“妇女节”“弘扬”“束缚”三个词语，发表你对该现象的看法。要求语言准确流畅，至少运用一种修辞手法，100字左右。
6．（2024·四川广元·二模）请以“照片里，我笑得……”为开头，或调动回忆，或展开联想与想象，写一段叙述性文字。 要求：条理清晰；语言得体；描写生动形象；120字左右。
7．（2024·甘肃武威·一模）作文
节日里，我们会用“仪式”传承文化。清明节，作为中国的传统节日之一，自古便有踏青、扫墓等习俗。清明假期，小瓯的父母也要去乡下扫墓，已是九年级的小瓯很想和父母一起去祭祖，但父母坚决不同意，怕耽误她的学习。请你写一封信帮助小瓯，说服她的父母。
要求：紧扣“传统习俗”的意义，语言恳切，120字左右。
8．（2024·湖北十堰·一模）作文
味道，不仅仅是指舌尖上能够感受到的那些味道。我们常说人生百味，随着我们年龄的增长，我们所听到看到、遇到、想到，慢慢都会积累成一种特殊的味道。比如说气质是一种味道——腹有诗书气自华；比如说品德也是一种味道——出淤泥而不染，濯清涟而不妖；比如说心情有时候也是一种味道——此情可待成追忆，只是当时已惘然。
任务一：鲜果的味道、点心的味道、菜肴的味道，总会让你恋恋不舍，请你选择一种，为它写一段推介语（80字左右）。
任务二：“味道”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在灯展上与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
9．（2024·湖北随州·一模）阅读下面的文字，按要求完成写作。
下面是某班同学围绕“美”展开的讨论：
培培：“我爱阅读，文学之美给予我心灵的力量。”
小欣：“我特别喜欢美术课，绘画作品让我看到世界的多彩。”
听完上面的讨论，你对“美”有怎样的认识？请结合同学们的发言，准备一分钟的主题演讲，100字左右。
10．（2024·甘肃酒泉·一模）请以“我地一绝”为副标题，自拟主标题写一篇小作文，介绍家乡的一处风景名胜或传统小吃。120字左右。
11．（2024·甘肃武威·一模）将下面四句诗歌扩写成一个生动、具体的片段，以第一人称（岑参）叙述。不少于100字。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
12．（2024·甘肃白银·一模）片段作文。
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。中国的传统节日有除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节等。
请根据自己最熟悉的某个传统节日，写一段说明性文字来介绍这个节日。不少于120字。
13．（2024·湖北黄石·一模）学校校刊《我为家乡代言》栏目向全校学生征稿，请用80字左右的文字介绍家乡某一种传统工艺品或者土特产，参与投稿。要求必须使用一种修辞手法。
14．（2022·甘肃武威·中考真题）片段作文
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”近两年来，国内外发生了许多大事，请就你最关心的时事发表看法。要求：观点正确，态度鲜明，不少于120字。
15．（2023·浙江温州·一模）随着双减政策的落地，中小学生也有了更多的时间拓展自己的兴趣爱好，劳逸结合的学习氛围让很多孩子又找到了童年的乐趣。然而，家长们却越来越紧张和焦虑，他们普遍认为，玩就是浪费时间，玩就会搞垮成绩，玩就会失去升学的竞争力。情况真的是这样吗？请发表你的观点，并简述理由，100字左右。
16．（2023·浙江衢州·一模）京剧，是中华民族传统文化的重要表现形式，有“国剧”之称，多地正开展“京剧进校园”工作。请回忆我们已经学过的《木兰诗》，选取以下一个故事场景，参考提示的步骤，设计一幕课本剧。
场景A：家中接帖 场景B：征战沙场 场景C：宫中受赏 场景D：还乡探亲
场景：
17．（2023·浙江杭州·一模）星汉灿烂，只见夜极光。自古以来，中国人对灿烂星河就有着各种浪漫的幻想。如今，我们终于有机会探索宇宙的奥秘。2022年11月29日，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，并将在轨工作生活6个月。在此次活动上，学校向大家征集“你想对宇航员说的话”，你也写下了自己的想法。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。
18．（2023·浙江杭州·二模）越来越多的家长反映自家的孩子说话越来越难懂了，平日里嘴里总挂着杂糅的网络语言，什么“鸡你太美”“你这个老6”“海王”等等热梗，甚至有部分学生把各种热梗带进了课堂，个别学生把部分网络热词搬进作文中，对此种现象，你有何种看法，请发表你的见解，150左右。