用好人物描写四字诀——“语动心神”
上课时，当问到同学是否喜欢《绿山墙的安妮》中的安妮时，很多女生高高地举起了手（男生喜欢这本书的人不多）。为什么呢？同学们纷纷讲出理由：
“因为她跟我一样爱幻想！”
“因为她有点叛逆！”
“因为她很勇敢！”
“因为她总是闯祸，很有趣！”
……
这个有着一头桀骜不驯红发的女孩安妮，说话直白坦率且敢于冒险，富于幻想，应该是被很多女生视为最佳闺蜜的典型吧，跟她在一起，永远不会觉得无聊。
这大概也是《绿山墙的安妮》这本书的成功之处，的确塑造成了一个有灵魂的女生形象。怪不得马克.吐温毫不掩饰对安妮的偏爱。他说，安妮是继不朽的爱丽丝之后，最令人感动和喜爱的儿童形象。
人物是小说的灵魂，要成功塑造人物形象，离不开对人物性格的刻画。那如何刻画人物性格，让你的人物能站起来，成为一个立体的人物呢？主要是进行细节描写。从外貌（神态)、语言、心理、动作等方面，由外而内地来塑造一个人的形象。
在《绿山墙的安妮》中，安妮与林德太太初次见面时，面对林德太太出言不逊，当着面说安妮又瘦又丑，安妮这样还击道：
“你怎么能这样说我！”安妮仍然站在那里，怒不可遏地对林德太太说，“假如别人这样说你，你会有怎样的感受？要是有人说你又肥又笨，一点想象力都没有，你会舒服吗？我也不怕伤害你，因为你是先伤害了我！就连托马斯太太的酒鬼丈夫，也从没有这样说过我！我不会原谅你的，永远不会，永远，永远！”
安妮用连珠炮似的语言，狠狠地怼了林德太太，在那样一个要求女孩要顺从听话的年代，这样的安妮是非常勇敢的，很有反抗精神。当然，脾气也不小。
上完细节写作实训营（4年级）“刻画人物性格”这一课后，便给同学们布置了一篇习作，要求以《流浪狗的故事》为题，结合自己的生活经验写个故事，要求能凸显出全家人不一样的性格。让我们看看四年级的学生，是怎样自然呈现人物性格细节的。
佳作分享
流浪狗的故事
孙浠童（细节写作实训营线上班）
今年2月，我在小区里发现了一只狗，这只狗身上灰扑扑的，毛发稀稀疏疏，都看不出本身的样子，身上沾满了泥巴，骨瘦如柴，一看就是流浪多时的。它经常小心翼翼地穿梭于小区的灌木丛中，但从没听它叫过。看它可怜的样子，我心生怜悯，偶尔会去给它喂食，但它只吃火腿肠和狗粮。我想它应该是有过主人的。
一天，我和爸爸准备再次下楼给它喂食时，从草丛中传来一阵狗叫声。我们走近一瞧，只见一个戴着鸭舌帽的人正拿着树枝抽打流浪狗，一边打一边拿着手机拍摄，嘴里不停地说着：“打死你！打死你……”虽然很小声但却充满了愤怒。爸爸一个箭步冲上去，一把抓住他的手腕，厉声喝斥道：“干什么！住手！”那人见状，立马换了一副嘴脸，谄媚地笑道：“不干嘛，我只是在逗狗而已。”说完悻悻地离开了。
小狗趴在地上不停地呜咽，身体止不住地发抖。我赶紧跑过去检查它的伤势，还好没有明显的外伤。见到我，它一边用祈求的眼神看着我，一边摇着尾巴表达善意。我心疼地抱起它，对爸爸说：“爸爸，你看它多可怜啊，可以收养它吗？”爸爸皱起了眉头，犹豫了很久，仿佛在做一个重大决定。“这样吧，因为妈妈对狗毛过敏，我们只能暂时收养它一段时间，先帮它找原主人，要是找不到再给它找一个领养人，可以吗？”爸爸说。“好的。”我爽快地答应下来，高兴地对小狗说：“跟我回家吧！”它似乎听懂了我的话，两只眼睛变得炯炯有神。
带它回家后第一件事就是给它洗澡，洗完才发现它原来这么漂亮，一身黄白相间的毛发，支棱起来的耳朵像个收音器，收集来自四面八方的声音，可爱极了。为了纪念收养它的日子，我给它取名叫“二月”。
为了尽快找到“二月”的主人，妈妈打印了许多失“狗”招领单，我和爸爸一张一张的贴到小区门栋口。没过两天，就有人上门来认狗了。这人身穿一件深蓝色大衣和一条牛仔裤，身上散发出一阵阵臭味。一进门，他就不停地道谢说：“太谢谢你们了！这是我家小狗，散步时走丢了。”我看向“二月”，发现它很淡定，并没有像看到久别重逢的主人那般激动，我心里不由得生出一丝怀疑。爸爸问：“既然你是狗的主人，那应该有很多狗以前的照片吧？给我们看看好吗？”那人支支吾吾半天，吞吞吐吐地说：“我今天没……没带手机，看……看不了。”我灵机一动，说：“那你叫它一声，看它跟不跟你走。”那人犹豫了半天，试探性地叫了一声：“小黄！”结果，“二月”一点儿反应都没有，自顾自地在一边儿啃着骨头。“你肯定不是这只狗的主人，你是狗贩子吧！赶紧走，赶紧走！”爸爸气愤地将人赶走了
两个星期过去了，再也没有人来认领“二月”。于是，在妈妈的努力下，我们找到了一个合适的领养人——同一个小区的何奶奶。她是我们小区出了名的好心人，经常喂养小区里的流浪猫。每当我见到她时，她身边总是跟着一群小猫，我想，在流浪猫的眼里，她就像天使一样吧。我们把“二月”送到何奶奶家，她开心地抱起小狗，一边轻轻地抚摸，一边说：“谢谢你给我做伴儿，以后我就不寂寞咯！”“二月”伸出舌头舔着奶奶的手，嘴里发出撒娇的哼哼声，好像在说：“我终于又有主人了！”
流浪狗是可怜的，无助的，希望养狗的人能尽职尽责地对待自己的小狗。愿世间再无流浪狗。
评语：A++
评语：
浠童同学，你写的这个故事，是如此地吸引我。你对情节独特的安排，以及小狗最终的结局，使得故事充满了真实感，不仅一波三折，还充满了人间善与恶的写实。不得不说，太棒了！
此外，人物的性格刻画也非常立体，尤其是对爸爸这个角色的塑造，善良，正义，且机敏。
流浪狗的故事
康烔（细节写作实训营线上班）
我们家楼底下有一些流浪狗和猫，这些猫和狗常常会饿得直叫唤，非常可怜。有一些好心人会给它们喂点食物和水，我放学的时候也偶尔会去喂喂他们。
这天，我刚上完英语课回来，正准备进电梯间，发现一只浑身脏兮兮的小柯基挡在了门口。它见我要进去，于是小短腿稍微挪开点位置，然后用水汪汪的大眼睛可怜兮兮地看着我，虚弱地冲我轻轻叫了两声。看它这个样子，我估计它是饿了，从口袋中掏出今天的午饭钱数了数，一共才五块钱。心想：如果给它买了吃的，我的中午饭就没有着落了。正在内心挣扎时，小柯基跑过来，用小爪子巴拉了一下我，然后开始舔我的鞋。看到它可怜又可爱的模样，我下定了决心，去门口的商店给它买了两根火腿肠。小柯基两眼放光地盯着两根火腿肠看了好久都不敢上前吃，等到我说：“没事，吃吧！”它才慢慢挪过来大口地吃着。看到这里，我便心满意足地回家了。
第二天早晨，我起来去丢垃圾时，突然发现那个小柯基躲在草丛里面啃泡沫盒子。我赶紧把它给抱了出来，拍拍它的小脑袋说道：“泡沫是有毒的，这个不能吃哦！”不知道它是不是听懂了，冲我摇了摇尾巴。我从荷包里掏出特意给它带的点心，喂给它吃。这两次的投喂，它跟我熟悉了不少，围在我脚边不停地转圈，好像在说：“你能带我回家吗？” 我低沉着嗓音跟它说：“不行呀，我爸妈不会同意的。”于是趁它不注意，便硬起心肠加速地跑上了楼。
第三天妈妈接我回家时，我又看见它瘦小的身体躲在草丛里瑟瑟发抖。看它如此可怜，我便萌发收养它的念头，小心翼翼地拽了拽妈妈的袖子说：“它很听话的，可以带它回家吗？你看它每天都饱受着寒冷和饥饿，太可怜了！”妈妈不假思索地回绝道：“不可以，我们家没有地方养这些宠物，咱娘俩都鼻子敏感，我可受不了狗毛满屋子乱飘，并且还要天天下来溜它，太麻烦了！我们没有时间和精力来照顾它。”听到这里，我只能不情愿地跟着妈妈上楼了。但我并没有放弃，听爸爸说他小时候家里也养过小狗，说不定会答应我的请求。
等爸爸回到家，我把小狗的生存状态还有它的身体情况都详细地说了一遍，爸爸沉默了一下，说：“如果你要带回家就要对它负责，所有有关它的事情，都需要你亲力亲为，你能做到吗？”我思索了片刻后，重重地点了点头。看我答应后，爸爸朝我使了个眼色，我马上心领神会地跑到妈妈身边，把她拉到沙发坐下，帮她按摩起来。爸爸也陪着笑脸倒了一杯水递给妈妈道：“老婆，今天辛苦了，饭菜我来弄吧!”妈妈似笑非笑地看着我们父子俩说道：“你们俩又憋着什么大招等着我呢？赶紧说吧！”爸爸则开始对妈妈晓之以理动之以情，叽里呱啦说了半个小时，每当爸爸开启这样碎碎念的攻势后，妈妈都会举白旗投降。果不其然，不一会儿，妈妈松口了：“受不了你们父子俩了，谁带回来的谁照顾，把它搞干净，放阳台上，不准进我们的卧室。”听到这里，我跟爸爸击掌欢呼道：“真是太棒了，我们家又多一个新成员了！”
我迫不及待地跑下楼，把小柯基抱了上来。第一时间冲进厕所，带它洗个热水澡，用我的沐浴露把它洗了三遍，终于干净了！然后领它来到阳台上。这时，发现阳台上已经准备好了小狗睡觉的小窝。我开心地笑道：“妈妈就是个刀子嘴豆腐心的人，说是不让小狗进来，原来早就准备好啦！”我摸摸柯基的小脑袋，对它说道：“你可要乖一点哦，不要到处乱跑乱叫让妈妈心烦哈！”小狗冲我“汪汪”叫了两声，像是回应我一般。看到它懂事的模样，我暗暗下定决心，一定会对它的一生负责到底。
小柯基很乖也很棒，努力地遵循着我给它制定的规则，爸爸妈妈也越来越喜欢它，我们过上了三人一狗的幸福生活。
评语：A++
评语：
康烔同学，这是一个非常棒的故事，情节通顺流畅，专注于塑造“我”这个人物，运用了丰富的心理描写和动作描写，把小狗的可爱和一家人的善良生动表现出来。
此外，你针对小狗的形象描写，非常真实动人：“稍微挪开点”“水汪汪的大眼睛可怜兮兮地看着我”“虚弱地冲我轻轻叫了两声”，突出了小狗的可怜与可爱。
流浪狗的故事
王泽懿（细节写作实训营线下班）
偶遇小狗
春风拂过我的脸，我和爸爸妈妈正往家走，太阳柔柔地照着，十分温暖，真是“迟日江山丽，春风花草香”呀！
我们走进了一片柳树林，突然从一棵树后面窜出来一道黑影。我吓得撒腿就跑，跑了大约五十多步后，慢慢停住了，回头看看那个黑影是否追了上来。可我看见的是一只毛发上满是泥土的小狗，正瞪着大大的眼睛看着我。我又往回走了几步，发现小狗身上布满泥土，它渴望的眼神，黑色的小鼻子让我知道它非常想被收养。我好像听见它在对我说：“主人，你看我这么可怜，就收养我吧。”我摇了摇头，想把这句话从我的脑袋里晃出去，爸爸妈妈不可能让我收养它的！
收养小狗
我继续往家走，但每走几步都要回头看一眼，那只狗一直跟着我。走到小区门口时，我终于忍不住对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看那只小狗多可怜，多可爱，我们收养它吧。”爸爸立刻提出了反对意见：“你每天那么晚才写完作业，还有时间养小狗？”我立马反驳道：“我一定会认真快速完成作业，腾出时间好好照顾它的，您就同意吧。”
爸爸那天的脸色很不好看。到了晚上，爸爸把我叫到他旁边，问道：“你非要收养它吗？”
“是的。”
“那如果你因此不认真学习，我立刻把它扔掉。”
“知道啦！”
“那你就先养着吧，只不过一定要带它去打狂犬疫苗。”
“好的好的，谢谢爸爸！”我立马飞奔下楼，去找寻那只小狗。
小狗走丢
自从我收养小狗后。我每天都给它洗澡，带它出去跑步，它一天天健壮起来。养了一年后，有一天我带小狗出去散步，自己被美景吸引，回来时，却发现小狗不见了。一个人找了好久，都没有发现丝毫踪影，只好无奈地回家。
我以前都以为爸爸妈妈对小狗不喜欢，但听到这个消息后，他们开始焦急地在朋友圈发寻狗启示，还在小区门口也张贴上了。但终究是没有找到。看着时常对着狗窝失神的爸爸，我也想起以前小狗对我摇尾巴的模样，真希望它能回来。
评语：A++
评语：
王泽懿同学，你将流浪小狗的故事分为三个片段，初遇流浪狗的场景细腻，富有画面感，而后两个片段中对爸爸的描写则展现了他具体真实的人物性格。一开始拒绝我，展现了他的严厉，后来的妥协则体现他对“我”的爱，最后小狗走失后的失神则进一步表现爸爸严厉外表下柔软的一面，人物立体形象。
流浪狗的故事
于雯昕（细节写作实训营线下班）
这天，我和爸爸妈妈出去买东西，我们聊得正欢时，突然听见几声狗叫。低下头一看，一只黄色的流浪狗正睁着水汪汪的大眼睛可怜巴巴地望着我们。只见这只流浪狗的毛发已经脏得打成了卷儿，头上和尾巴上都还有黑色的泥巴，骨瘦如柴，像是饿了好几天。爸爸看了看这条狗，说：“这狗身子真脏，快走吧！免得把病毒传染给我们。”“爸爸，你看这小狗多可怜啊，要不我们把它带回家吧。”我用试探的语气问爸爸。“不行，这狗太脏了！”这时妈妈开口了。“就带回去喂两天都不行吗？”我抓着妈妈的手臂苦苦哀求着。“不行，快走吧。”妈妈坚定地说。我知道按着妈妈的脾气，再求也没用。便极不情愿地和小狗招了招手，垂头丧气地跟着爸爸妈妈离开了。
当我又一次扭头时，小狗竟然还在跟着我们。我惊喜地叫出了声。爸爸妈妈也回头来看，我便趁机说：“我们收养它吧，你看它喜欢我们。”可爸爸还是说：“不行，这狗不能要，一会儿它就走了。”说完就走了，我也只好跟着爸爸妈妈走了。
又走了很远，我又忍不住回头看，发现那只狗还在跟着我们。爸爸也发现了那只狗，有些惊讶。我看见了爸爸的表情，忙趁热打铁说：“爸爸，你看这狗多可怜啊。又这么可爱，不然我们就收养它吧。”爸爸犹豫了好一会，瞅了瞅狗，又抬头斜瞄了眼妈妈，最终下定决心说：“也行，这狗看着也没人要了，我们就收养吧，老婆你说呢？”“不行，你们知道养狗有多麻烦吗？要给它洗澡、喂食、打疫苗、买狗绳，还要带它去遛弯。反正我不同意，你们回家吧。我还要和朋友去逛街呢。”妈妈说完就走了。爸爸和我交换了个眼神，就领着狗找到了附近的宠物医院，还买了狗绳和狗粮。一切办好后，背着妈妈偷偷把狗带了回去。
刚到家，狗就闻到了什么味道，低着头，鼻子贴近地面，张大两颗黑眼睛观察四周，跑到了我们装芒果的箱子面前，仿佛在寻找什么东西。我看到这一幕，说：“既然它是黄色的，又喜欢芒果，就叫它小芒果吧。”爸爸点头同意了。
我们刚给把狗安顿好，妈妈就回来了，我们大吃一惊。妈妈看见了狗，无奈地说：“算了，天气预报说今晚要下雨。既然你们想收养，就让你们收养吧。”我高兴地跳了起来说：“妈妈，你最好了。”
评语：A++
评语：
一家人在面对流浪狗时一开始的态度都不同，但通过后续情节发展，都可以看出每个人心中的善良，反复拒绝我的爸爸会因为小狗的灵性打动，而严厉的妈妈也会考虑到天气问题最终留下小狗，情节创编出色，且每个人的形象都有层次，不错！