浅谈作文中的描写
——转换角度写人（一）
Ppt3什么是描写？字面意思描是描绘，写是摩写。描写的近义词有刻画，描述，形容等。描写是指通过一定的写作手段，如生动形象的语言，朴素直白的对话，把人物或景物的状态具体地描绘出来，这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式，描写的作用是，再现自然景色，事物形状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
优秀的语言艺术家叶圣陶曾说，写文章不是用来消遣，凡是好的文章，必然有不得不写的缘故。学校里写作文为的是练习写作，写作文不是什么神秘的事，艰难的事。写文章的依据是语言只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会书写，这就能够写文章了。所谓好文章，也不过是材料选得精当一点，话说的确切一点，周密一点罢了，生活有如源泉，文章有如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。
Ppt4-5在叶老眼里文章中的描写就是，记载一件东西，叙述一件事情，发表一种意见，吐露一腔情感，都可以成为文章，把眼睛里看见的光景记下来，当然也成为文章，所以作文中的描写就是记事细描摹，叙事深刻化，表意见真情，吐情表实感，写出来的文章才具有真情实感。这就是描写。
Ppt6大街上人来人往，没有一模一样的两个人。你的周围熟悉的人也有好多，即使是双胞胎，肯定也没有一模一样的。写人的作文不能简单的复制粘贴，一定要抓住每个人物的特点，写出人物与众不同的个格。所以写人也应该从不同的角度去描写。描写人物可以从多种角度加以描写刻画，可以从正面对人物加以刻画，可以通过周围各种不同人物的眼睛看，嘴巴讲等方式，从侧面描写起到烘托某个特定人物的作用，及正面描写。今天我们先来学习一篇，用我的视角写人的方法，即从正面描写你身边的一位熟悉的人。
PPT7今天我们来学习陆生作老师的聪明作文法。
第1步，请同学们伸出你的左手，在作文本上画一只手，每一根手指代表一个段落。
第2步，PPT8 分别在手掌和手指上写出你要写的内容，比如我的妈妈是文章的题目写在手掌心，现在我们搭建了作文的基本结构，只需要需要往里面填充内容。
第3步，PPT9那内容该怎么填呢？一定要带着问题去填。
第一问，问问自己妈妈在哪些方面有特点呢？如下图中提到的，的外貌特点有哪些？爱好有哪些性格特点有哪些？
第4步，PPT10第二问问妈妈外貌有哪些东西好写呢？我们可以写他的容貌神情，可以写他的穿着打扮，也可以写他的高矮胖瘦等等。
第5步，PPT11第三问，想想妈妈的爱好有哪些东西好些呢，比如下题中提到的琴棋书画养宠物烧菜等等的，你了解妈妈的爱好都可以去写第四问性格有哪些东西好写呢，比如妈妈的性格有助人为乐，幽默温柔，勤劳勇敢，等等等等。
第 6 步，PPT12就这样我们以妈妈为中心，从妈妈的外貌爱好，性格三方面出发，用你的视角找到妈妈的特点，就可以塑造一个完整的人物形象，如果我们把它合在一起，就可以画出一个树状的结构图，有了这个以妈妈为中心的写作结构图，我们就可以动笔作文了。
第7 步，但是你们要注意，在写人的描写中，他跟写景是不一样的，写景是写表面越多越好，写人是写内在越精越好，这个内在需要通过具体的事例来表现。把具体的事例具体化那么写起来会更容易些，比如爱好写养宠物，写助人为乐，都要写具体的事例。这样就可以画出一个更精确的人物形象，要有更明确的结构图，如下图所示。
这样你就有详有略的描写出一个活脱脱的人物形象。