初中生作文缺少真情实感，怎么办？别乱加描写

初中生作文缺少真情实感，怎么办？别乱加描写

初中生作文缺少真情实感，怎么解决？

你看这段话：

夜深了，我正在写作业，突然听见开门声，抬头一看，妈妈送了一杯牛奶进来，然后走出了房间。

有没有感觉到这妈妈像是个陌生的服务员？而我呢，也像是个没心没肺的熊孩子。

怎么办？

加描写呀！

那好办，很多同学把语言动作神态心理全写一遍。

错啦！

你要有选择。

比如：

妈妈轻轻地将牛奶放在一边，伸手摸了一下我的头，见我没说话，便叮嘱了一句：“桌上的牛奶趁热喝，别太晚了。”

听出了来了吗？这里我只写妈妈的动作，加上听到妈妈说了啥，而不写妈妈的表情，更没有写自己心理活动。

为啥？

我在写作业，不可能仔细观察妈妈，也不太可能想太多。而妈妈的动作我能感觉到，妈妈的话我也能听到。

这就叫真实。有了真实，才有真情实感。

再举个例子。

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的'栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

——节选自朱自清《背影》

老师问你，为啥作者一开始不描写父亲的穿着打扮？

因为上文有一句话是这样说的，“他嘱我路上小心，夜里警醒些……我心里暗笑他的迂……”

啥意思？作者对自己的老爸有点儿嗤之以鼻，觉得他多此一举，觉得自己已经是个大人，还用得着你啰嗦吗？

所以，作者可能都不愿意正眼看父亲。

可是到后来，当父亲穿过铁道去给自己买橘子的时候，距离感产生了！

同时，作者也能从中感受到父亲对自己深深的爱，这时候很用心地去看了父亲的背影，于是，父亲的穿着打扮特别清晰地映入眼帘。

此时，描写穿着打扮，正是时候。

这也叫真实！

时机对了，描写对了，真实感十足。

你听明白了吗？