“五感法”——人事景物的视觉描写
很多学生作文写得不生动，不会用五感法是其中重要原因。当然，也有一些同学偶尔能用上，但并没有学精学透……以上都会影响孩子的作文分数。
写景状物、写人记事都可以用到五感，今天分享如何写视觉……
写景
春姑娘沐着柔和的微风，迈着优雅的步伐走来了。瞧，她给我们带来了一抹抹清新的绿色，青青的小草破土而出，嫩绿的新叶挂满枝头；看，她还给我们带来了一片片红色，火红的杜鹃漫山遍野，粉嫩的牡丹花团锦簇。
再看一个例子：
天上飘着的几朵白云，悠闲自在地在空中散着步。在阳光的照射下，海面波光粼粼，成群结队的鱼儿在水中欢快地畅游，三五只海鸥在空中翻飞盘旋。一阵海风吹过，海水卷起一朵朵浪花，就像嬉戏的孩童相互追赶着，在浩瀚的海面上尽情撒欢。
（这段对白云、海面、鱼儿、海鸥、海浪进行了视觉描写，语言也很生动）
状物
圆圆的榴莲浑身长满了扎人的尖刺，活像一只小刺猬。剥开榴莲的外壳，你就可以看到它柔软的果肉，那金灿灿的果肉有大有小，各自躲在一角，像一个个乖巧的宝宝，躺在妈妈温柔的怀抱里呼呼大睡。
（这段是对榴莲刺、榴莲壳、榴莲肉的视觉描写）
写人
妈妈身材苗条，肤色白净，像白雪公主似的。她每天都打扮得很端庄，一头乌黑亮丽的秀发散发着阵阵清香，弯弯的柳叶眉下嵌着一双星月般的眼眸，既明亮又温柔，小巧的鼻子下面是一张精致的嘴巴，说起话来十分动听。
（用上了修饰词，观察得很细致）
记事
我木讷地盯着对方，眼看他离我越来越近，就快要走到我面前了，我吓得两腿发软，转身想逃。这时，那人手上的短棍忽然亮了，亮得让人睁不开眼。“小飞啊，你这么晚出来干什么？”听到这熟悉的声音，我长舒一口气——原来是陈叔叔下班回来了。
（这段话的视觉部分：走夜路时看到的别人手上的短棍变亮——便于营造出紧张害怕的气氛）
如何写视觉，你学会了吗？赶紧练起来吧！