景物描写小秘笈｜月亮代表你的心
编者荐语：
清代大学者王国维先生说过，一切景语皆情语。如何做，才能让景物替我们传递心声呢？
以下文章来源于玫子爱写作 ，作者玫子
玫子爱写作
跳着舞过平凡的日子，使我飞翔的是文字的光芒、孩子的眼神、美好的相逢……
“你问我爱你有多深，爱你有几分。你去看一看，你去想一想，月亮代表我的心”——少年，听过这首歌吗？
在善于表达的人笔下，月亮可不是普普通通的月亮哟，它可是会传情解意的好帮手呢！
清代大学者王国维先生也说过，一切景语皆情语。那，如何做，才能让景物替我们传递心声呢？
调动多种感官
想要笔下的景物会说话，抓住自己的感觉是非常非常重要的。
要抓住印象，把自己和景物接触时候的情形充分表达出来。正如叶圣陶先生所说：“眼睛怎样看见就怎样写，耳朵怎样听见就怎样写，内心怎样感念就怎样写”。
来看朱自清先生著名的《荷塘月色》片段：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
“荷叶如舞女的裙”“月光如流水”……把视觉的印象捉住了；“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，把嗅觉和听觉合二为一；“月光是隔了树照过来的……峭楞楞如鬼一般”，把心理上的微妙感觉捉住了。
忠实于自己的感觉，努力地捕捉它，还原它，就是了。对吗？
再来看这个片段：
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着青海湖甜润的空气。瞬间，我惊住了......那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！......晶莹的雨珠落在草丛里，花瓣里，湖面上，也滴在我的脸颊，冰冰凉凉，舒舒爽爽。
——《青海湖，梦幻般的湖》
数一数，上面这段话，作者加入了哪些感官的描写？甜润的味，各色的看，冰凉的“触”，醉人又舒爽的内心感受……
看，在景物描写中，加入多种感官，充分运用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，表达更鲜活，语意更丰满。
穿插人的活动
单单写景，缺少人物，景物也会显得呆板无趣。我们写景的目地，并不仅是介绍景物的属性，而是要让景物代替我们说话。所以，写景时，可以适时穿插人物的活动。
一起来欣赏美国作家菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》中一段景物描写：
路旁旅馆的屋顶上，加油站门前的场地中，一切已显露出盛夏的景象。一台台崭新的红色加油泵蹲在灯的光圈里。我回到西卵村的住所，把车开进车棚，在院子里一台被弃置的割草机上坐了一会儿。夜风已经不见踪影，留下的是一个鼓噪而明亮的夜晚，树上不断有翅膀拍打的声音，大地的风箱扬起青蛙的热情，它们鼓足气力奏出绵延不断的风琴声。一只猫的身影在月光下摇摆前行，我转过头去看它的时候，发现自己并非独自一人。五十英尺之外，有个人从我隔壁豪宅的阴影中走了出来。他站在那儿，双手插在口袋里，仰望着夜空中的银色繁星。他悠然自在的举止和双脚踏在草坪上的稳健姿态让我看出，这就是盖茨比本人。他走出来看看，我们头顶的天空哪一片是属于他的。
发现了什么？哪些地方呈现了景物和人物活动的“穿插”？
——在景中自然地写到人，写人的活动，又自然地写到景：人在观察景，景在打动人，人与景完美融合，这样的景色才会说话啊。
看完了大师的，再来看个小学生作文片段：
再往里走，就是一座巨大的湖。湖水真静啊，静得仿佛是一面硕大的铜镜，也许是哪位仙子不小心掉落人间的吧；湖水真清啊，清得可以看见水底的沙石和水中嬉戏的游鱼；湖水真绿啊，绿得就像是被绘画大师刚刚渲染了浓绿。我情不自禁地伸出手去，轻轻拨动这没有丝毫波纹的水面，身体里的全部躁热瞬间就被吸进湖水里了，只感觉神清气爽，舒服极了。
忽然，一阵悦耳的音乐响起，湖上的音乐喷泉开始喷水了。只见那喷泉随着音乐舞蹈：一会儿纵身一跃，直升云霄；一会儿纷纷下落，如飞天袖间洒落的花瓣朵朵；一会儿组成心形的图案，让l人感到温暖无限；一会又变作小孩的手掌，像是在探寻，探寻知识的奥秘……我似乎也成了喷泉中的一个，一会儿跳蒙古舞，一会儿又跳孔雀舞，一会儿跳起锅庄，一会儿又走起太空步……音乐喷泉停了好一阵子，我才从这种状态中清醒过来。
写完湖水清凉碧绿，小作者加入自己的切身感受：身体里的全部躁热瞬间全被吸走；写音乐喷泉之美，写着写着，自己也变成了一个喷泉……
景中有人，人中有景，这样的融合让人与景不分彼此，“景”自然而然地写活了。
少用形容词和副词
想要“月亮代表我的心”，得让月亮的清辉朗照人心，别被星星、云朵干扰了注意力。
景物描写，聚焦的对象也是景物本身。描写时虽然可以用形容词和副词，但一定要少用，尤其避免用到那些大而空的词。
比如“美丽”“高大”这样的形容词，“非常”“特别”这样的副词，如果在描写的时候拿来用，效果非常一般。为什么？不具体啊！你用得再多，别人得到的也只是一个粗略的虚泛的印象，没有实实在在的感受。
你看朱自清先生的《春》：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿，花下成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的……
啥叫具体？这就叫。通篇你也找不到几个形容词和副词，却能用文字在你的眼前铺开一幅春天的画卷。
这样的文字看多了，你一定会慢慢明白：啊，原来描写就是这样的！
再看同学们喜爱的俄国作家普里什文在其代表作《大自然的日历》中的一段描写：
太阳上山之前，但见明月悠悠，向西坠落——比昨天显得远多了，竟没有在化了冰的水面上倒映出来。
太阳时而露脸，时而被浮云遮住，你满以为要下雨了，然而始终不下。天却暖和了起来。
昨日热烘烘的阳光还没有把新结的冰融化净尽，留下两条薄薄的晶莹的冰带，如同宽宽的饰绦，镶在河的两岸；碧绿的流水泛起涟漪，惹动着那薄冰，发出像孩子往上扔石子的声音，又像有大群鸟儿叽叽喳喳地横空飞过。
水面有几处昨天留下的薄冰，好似夏天的品藻，红嘴鸥游过，留下了痕迹，从岸上孩子手中逃脱的野鼠跑过，却无半点塌陷。
月落日升、冰雪消融、流水潺潺、薄冰无痕……大自然的万般神韵，都藏在作者的“工笔细描”中。
没有抽象的表达，只有具体的描写，细微之处见真淳。
少年，让景物会说话，不难——跟着“感觉”走，紧抓住“人”的手，拒绝没用的“大词儿”，回归细节的真实。
欧了。
这招学会了，那可不得了。何止是月亮代表你的心，那可是“一草一木都关情”呢！