孩子必背20首描写【春天】古诗词
春晓
——（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【赏析】本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味，再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。
春夜喜雨
——（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【赏析】整首诗以“喜”字统摄全篇，诗句中没有一个“喜”字，但“喜”字却渗透于字里行间，这种靠形象来“说话”的写作手法是值得我们学习的。这首诗既是对春雨的描绘，也是诗人对春雨喜爱、赞美之情的抒发。
绝句
——（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
【赏析】这首诗，句句都是写景。远远近近、大大小小、形形色色的景物，发声的，飞行的，静止的，静而欲动的，纷然呈现在草堂周围，与诗人共同组成一个多姿多彩、生动和谐的广阔天地。同时，这个天地寄托着诗人浓厚而美好的生活情趣和对自然万物、祖国山河的无限深情。
长歌行
——汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
【赏析】诗中运用了一连串的比喻，从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。全诗由眼前青春美景想到人生易逝，借此鼓励青年人要珍惜时光，不断奋进。
咏柳
——（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【赏析】这是一首咏物诗，诗人运用新颖、奇妙的比喻生动地描绘了柳树的形象，赞美了春天的勃勃生机，使人们感受到盎然的春意。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天，诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
游园不值
——(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
【赏析】这首诗写诗人春天游园观花的所见所感，写得十分形象有趣而又富于哲理。全诗采用了先抑后扬的写法。先是写“游园不值”，“小扣柴扉久不开”，诗人不得不索然而归，把情绪压向低谷。就在诗人打算离开之际，突然发现“一枝红杏出墙来”，于是诗人的情绪一下就上升到了顶峰。由抑到扬，悬念跌宕，耐人回味。
惠崇春江晚景
——(宋)苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【赏析】这首题画诗再现了原画中的江南春天景色，同时又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。这首诗有实有虚，虚实相生，不仅真实地再现了“春江晚景”，而且又通过想象弥补了所不能表现的内容，生动形象而又极富生活气息。
泊船瓜洲
——（宋）王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【赏析】全诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。“绿”是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。“绿”给看不见的春风赋予了神奇的力量，它带给大地一片碧绿艳丽的春色美。结句诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表达了诗人思念家乡的心情。
江南春
——（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
【赏析】这首诗主要描绘了江南春天的景色。全诗既写出了江南春景的丰富多彩，又写出了江南春天的广阔、深邃与迷离，还不乏讽刺，诗人希望唐王朝以南朝为鉴，防止好佛之事再次发生。诗的一开头给人以广阔的视野。“千里”写整个江南，但又通过一个个具体的意象来表现。诗人仿佛把我们带入江南那花红柳绿的世界，尤其是那迎风招展的酒旗，多么令人心驰神往!
忆江南
——（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【赏析】这是作者老年回忆江南风景时写的词，共三首，这是第一首。词的开头抒发了作者对江南美景的总体印象和深刻的怀念之情。全诗风格清新，语调轻松活泼。
早春呈水部张十八员外
——（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【赏析】这是一首赞美早春美景的七言绝句，为我们勾勒出一幅绝妙的早春风景图画。写春景的诗，在唐诗中多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意;并且后两句直接抒情，把诗意又向前推进了一步。
滁州西涧
——（唐代）韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
【赏析】这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗的前两句，写了在春天的繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草。独爱幽草，流露出诗人恬淡的胸怀。后两句，晚潮加上春雨，水势更急。而郊野渡口，本来行人不多，此刻更是无人，只见空空的渡船自己漂泊。这个渡口在郊野，无人问津。倘使在繁华的地方，傍晚雨中潮涨，正是渡船起重要作用的时候，此时就不能悠然空泊了。因此，这幅悠闲景象里蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。这雨中渡口扁舟闲横的画面，也表现了诗人对自己无所作为的忧伤。
江畔独步寻花七绝句（其五）
——（唐代）杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
【赏析】首先，诗人为我们勾勒出了一幅美丽的风景画:高耸的黄师塔巍然屹立着;流动的江水从塔前东流而去，构成了有纵有横的图画。此诗喜中有愁意，寻花为排遣，情景交融，韵味绵长。
绝句
——唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【赏析】这首诗描写了春天美丽动人的景色。全诗反映了诗人奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，这也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
钱塘湖春行
—— 唐·白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
【赏析】这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。“初平”“几处”“谁家”“渐欲”“才能”这些词语的运用，在全诗写景句中贯串成一条线索，写出了早春西湖的美丽，同时也表现了诗人那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，诗人拥有一双善于发现美的眼睛，置身其间，饱览湖光山色之美。
江畔独步寻花（其六）
—— (唐)杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【赏析】本诗是杜甫《江畔独步寻花》组诗中的第六首。这首诗记录了在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写了春花之美，表现了人与自然的亲近与和谐。全诗语言充满了口语化色彩，读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐也跃然纸上。
鳥鳴澗
——（唐）王维
人閑桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
【赏析】这首诗是王维山水诗的一首代表作。诗人运用了动静对比衬托的手法，写出了鸟鸣涧一派幽谧、恬静的美好春景。一个“惊”字，传神至极，拟人化的手法形象生动的写出了山中鸟儿刚从睡梦中醒来的神态。
田园乐(其五)
——（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【赏析】这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象，表达了诗人悠闲的心情。全诗对仗工整，音韵铿锵，以动衬静和静中有动的艺术手法运用得可谓炉火纯青，诗中那些静美之境表现了自然景物和田园生活中某种特别的情趣和意蕴。
村居
——(清)高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
【赏析】这首诗情景交融，描绘了江南农村春光明媚的景象，同时又充满了孩童愉快的生活气息。整首诗写出了春日的情致之美，有人有景，有情有趣，有静有动，不愧为清代儿童诗篇中的佳作。
春日
——（南宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
【赏析】从字面上看，这首诗好像是写游春观感，实际上是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。全诗通过描写泗水河边的美丽景象，赞美了春天无限的生命力，抒发了诗人热爱春天的思想感情，同时也表达了诗人奋发图强的远大志向。