动作和神态描写
南和区宋璟小学五年级 王博恒
1.学会神态特写
他伤心极了，只见他愁眉苦脸、垂头丧气，嘴里还不断地说着话，此时，他再也忍不住了，几滴泪花从他的眼中流出，如同一颗颗晶莹剔透的露珠，失声痛哭起来，同学们看到这种情景，也都为他感到同情。
2.写出神态变化
原来高兴喝酒的他听见这个消息后，如同晴天霹雳般瞬间瘫坐在了地上，手中的酒也随之洒落。原本红润的脸色也变得如一张白纸一样，明亮的眼中也闪出了泪花，嘴里也不知道在念着什么。
3.动作体现感情
“这可是我最喜爱的玩具，自从我上学后就没离开过我，怎么能丢了呢？”小明坐在了地上，一边抹着自己的眼泪说道，一边胡乱地摸索着。后来他便直接双腿着地，他的身影如同一只盲目的小蝌蚪一样到处游荡，心里肯定十分着急。
4. 动作制造悬疑
只所见“咚”的一声，小明的全身都愣在了原地，他就像一只马上要起飞的雄鹰，突然他猛的向前跑去，这到底是怎么回事呢？难道是玩具找到了？