她的眼睛间或一转,表明她是个活物。
眼睛,每一个人都各不相同,弟弟的眼睛却更顽皮些。他的眼睛又大又亮,像个玻璃球,长长的睫毛扑闪扑闪的,眉毛上挑了些。
三.心灵手巧现在手。手与人的身份有着密切的关系,农民的手粗糙,厨师的手,油腻,钢琴家的手细长灵巧……
中年闰土:手提一个纸包和一支长烟管,又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
外婆的手是温柔的,这是一双柔情似水的手。春天牵着我放风筝,夏天为我执扇驱蚊,秋天为我织毛衣,冬天为我掖被角。挫折时,为我轻轻拭去委屈的泪水;成功时,为我擂鼓助威!就是这双温柔的手支撑着我走向美好的明天。
四.高矮胖瘦人不同
我身上的三大缺点就是:一是胖;二还是胖;三、这胖无论用什么方法还减不下来!
胖子的人生就像量筒,注定估读一生。
胖子固有一死,或重于泰山,或重于华山,或重于恒山,或重于喜马拉雅山。
他的脸又圆又大,一笑起来,眼睛眯成一条线,脸上的肉堆得像“油团”,整个看起来像一个慈眉善目的.“弥勒佛”。
他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子,挺着个很高的大肚子,最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中,生着一双小眼睛,活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵,那两只奇怪的招风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来
五.巧用修辞显形神
(一).运用比喻描写人物外貌的方法
运用比喻修辞来描写人物外貌,可以使描写的语言更加生动形象,使读者对人物外貌有更真切的印象。
运用比喻修辞描写外貌,实际上就是以人物外貌的某一部分为“本体”,来写比喻句。
所以,依据比喻句的形式,这种外貌描写最基本的形式是“形容词 + 人物外貌的某个部位 + 像……一样”,比如,“她的一双眼睛又黑又亮,像两颗黑色的宝石”。另外,还有“人物外貌的某个部位 + 像(好像、若、如、似,等)……”等形式。
例如:
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。——《一面》
分析:
作者把鲁迅先生的胡须,比喻成“浓墨写的隶体‘一’字”,十分形象,让人很容易想象到鲁迅先生胡须的样子。
又如:
体育老师身材非常健壮、高大,站在我们面前就像一座小山一样,把阳关都挡住了。——《我的体育老师》
分析:
作者描写体育老师的身材“像一座小山一样”,能让读者很形象地领会到体育老师的身材特点,同时给读者留下深刻的印象。
(二)、运用夸张描写人物外貌的方法
写人物的外貌,并不需要把外貌的每一个部位都详细地描写出来,只需要根据写作的需要,描写人物最有特点的外貌部位,就能让读者对人物形象有深刻的印象。这时候,通常会采用夸张的修辞手法。
例如:
她可真瘦啊,手指细细长长的,仿佛轻轻一掰就要折断似的。——《难忘的记忆》
分析:
作者写人物很瘦,没有写她的体重,也没有写她的胳膊、腿有多细,而是运用夸张手法写她的手指,似乎轻轻一掰就会断,给读者留下深刻的印象。
(三)、跟着名著学描写
名著描写人物,语言简洁,人物形象分明,为我们树立了很好的样榜。
武松 : 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼睛射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风。语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端。骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神,浑身上下有千百万斤神力。
宋江 :眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平。
诸葛亮:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,羽扇纶巾,清秀儒雅,飘飘然有神仙之概
六.另辟蹊径写背影
大家都从正面描摹人物外貌,朱自清另辟蹊径写背影,新颖又独到,真情流露,感人肺腑,给读者留下了深刻的印象。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大长褂,深青布夹袍,蹒跚地走到铁路边,慢慢地探身下来,尚不大难。但是要越过铁路,爬上那里月台,就不易了。它用双手攀在上边,两脚再往上缩;他肥胖的身体往左边微倾,显出努力的样子。
父亲劳动的背影,母亲炒菜的背影,父母亲上班分别的背影都是最美的背影,何不另辟蹊径描绘一番。
趴在窗口使劲往外细瞧,寻找着爸爸的身影。看见远处的爸爸有点微驼的背影,跄跄踉踉的步伐慢慢地行走着,瘦小的背影在我视线中越来越小,越来越小。隔着玻璃窗我哽咽地对着爸爸的背影大声喊着;爸爸,爸爸,女儿会照顾自己,你放心吧
有些背影,总是晃动在时光之上,挥之不去。满头的白发,在冬天清冷的阳光,在凛冽的风中,在路人比朔风更冽的目光里,匍匐。于是,不经意的回眸,我看见父亲隐匿深处的背影。
小时候,小小的我走在他的身后,那宽阔修长的背影,就像一座大山,温暖而勇敢,让我觉得就像一座大山。他的背影,驱走我内心的害怕和恐慌
七.抓住一点使尽夸
使用绘画中漫画的写法,抓住一个部分,集中具体的描写,甚至用夸张的手法,以突出其特点。
现代人的头发直的烫成卷,卷的又拉直;黑的染成红黄灰,红黄灰的又染成黑;手指指甲涂改各种造型,细又长,仿佛梅超风的九阴白骨爪;新裤子磨洞,还留有丝线,做成各种造型,我们都可以抓住一点,用放大镜哈哈镜放大,改造,让人物特点分明,给人留下深刻的印象。
他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪花在飞舞。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已(漫画)
他那刺猬一样的头发又短又粗,透出一股犟劲。
两条小辫子在后脑勺上,像猪尾巴那样聋拉着。
他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬,没有一点儿油性。
她的头发已经半干,被晚风吹拂着,在明月般的脸庞前飘动着。
一丛稀疏而干枯的头发,像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
她的头发很浓密,而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美,卷曲地绕着她的小小的耳朵。
八.综合描绘更传神
很多时候,外貌描写和动作描写,神态描写,语言描结合在一起,反而更加生动形象,人物特点更分明。
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟(xié)着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:
“我就是叫作藤野严九郎的……”
外貌,动作,语言相结合,读后让人如临其境,如见其人,如闻其声。
十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走。
动作描写与外貌描写相结合,突出老人在风雨中挣扎的艰难困苦情形。