老舍：动作描写一点都不难，仅福海请安这段，就包含了3个写作技巧
作为老舍先生的遗作，阅读《正红旗下》这本书时总会带着一丝缅怀之意。在很长一段时间里，我都误以为书名的意思是“生在红旗下，长在新中国”，及至这个国庆节翻看一遍，才明白正红旗指的是老舍先生的出身，满清八旗之一。
书中延续了老舍先生一贯的幽默文笔，在塑造人物形象上，更是彰显作家手法的老到。比如这段描写二哥福海请安的动作描写：
他请安请得最好看：先看准了人，而后俯首急行两步，到了人家的身前，双手扶膝，前腿实后腿虚，一趋一停，毕恭毕敬。安到话到，亲切诚挚地叫出来：“二婶儿，您好。”而后，从容收腿，挺腰敛胸，双臂垂直，双手向后稍拢，两脚并齐“打横儿”。这样一个安，叫每个接收敬礼的老太太都哈腰儿还礼，并且暗中赞叹：“我的儿子要能够这样懂得规矩，有多么好啊！”
在这段话中，我们可以学习到什么呢？
1.语言要简洁
虽然这段话里面包含了许多动词，但读起来一点都不拖沓，没有一点儿拖泥带水的感觉。因为老舍先生在段中使用了大量的单字动词，如“趋”、“停”、“挺”、“敛”等，语言非常简练。
2.叙述要讲究条理
在需要描写一系列动作时，一定要梳理行文的顺序。在段落中，老舍先生通过“先”、“而后”这两个关联词，明确了动作的先后顺序，确保文句的通顺。
3.多种描写方式融合使用
这段话除了动作描写之外，还加入了人物的语言描写。结尾使用了侧面描写，通过写接受敬礼的老太太的称赞，表现了福海请安的动作极有分寸，也呼应了段首“福海请安请得最好看”这个中心句。
具体到动作描写上来，老舍先生使用了动作分解（把请安细化分解为一系列动作）和点明身体部位这两种写动作的技巧，增强了动作的画面感，使读者宛若身临其境。
用上面的这些技巧。可以写一下上课迟到的同学的动作。
上课铃声落罢，小飞才气喘吁吁地跑到教室门口。他先是猛喘几口气，接着两腿并齐，两手自然垂放在两腿外侧，昂首挺胸，眼睛正视老师，继而张开嘴，大声喊出两个字：“报告！”待得到老师允许后，便一边享受着同学们的注目礼，一边大踏步走了进来。
看完今天的文章，你有什么收获吗？快拿起笔来，动手练习一下吧。