击鼓传花——场面描写
今天，是作文班的第一课，送给孩子们一个小礼物——做游戏、写作文。我说了三个戏:开火车，击鼓传花、萝卜蹲，孩子们一致赞同“击鼓传花”。谁被抓住，就背一首古诗。
新来的房君迪，小声央求:我想来敲。我顺水推舟，送新生一个见面礼:“可以呀，来吧!”我把戒尺递给房让他转过脸去，背对大家，敲墙边的桌子。
我也加入了游戏行列，一个粉色的小毛巾，当花。“当——当——当……”小房开始认真地敲起来，只见孩子们各个紧张起来，聚精会神，各个盯着眼前的粉花，粉花一来，就像炸弹光临，急忙抓起扔向别人。教室里充满了火药味——
陈开嘴里一边“哎呀”叫着，一边手抓粉花，向远处的同学扔去，似乎越远越好！孙博洋不示弱，抓起粉花，一刻也不想它在此落地，好像不扔出就要爆炸一样?看着他们既紧张又兴奋的样子，我就感到好笑。
“当!”李雨锘抓起粉花刚放在陈开面前，小房就把戒尺停在了半空中，并回过头，看看到底谁这么“幸运”!我们一起把目光集中在了雨锘脸上，瞬间，她的脸有些红，随即就笑了，“我背李白的《登金陵凰台》。”她一早来就告诉我，她会背这首诗。“”凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流、.一边背，一边自信的微笑，在嘴角边荡漾开来，眼睛里也闪烁着明亮、欢快的光芒。
为了让孩子们感受丰富一些，我让瘦小的栾新博也上去敲桌子，(其实也是他举手要来的)，只见小栾低着头，笑着走上讲台，露出两排洁白的牙齿，拿起戒尺轻轻地“当、当”起来。
只见陈开把毛巾抓起来，重重地放在邻座小房面前，小房故伎重演，抓起来再放回来，左一下，右一下，他俩就这样反反复复了几个回合，似乎把我们都当空气啦，小房君迪抓起毛巾，隔着孙博洋，向最后的卢子杭抛去，小卢眼疾手快，小毛巾此时又像一块烫手的山芋，被他以迅雷不及掩耳之势，甩回了小房前面，小房手刚抓还没等脱手，“当”的一声，戒尺停止了。我们看向小房，看着小房不知所措的样子，大家都笑啦!
小房也不是白给的，人家有备而来啊，大大方方地背起了清代袁枚的《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
又一轮开始啦，李雨锘上去敲桌子，抓住了唐子媗和栾新博:唐子媗背李清照的《夏日绝句》第一次来上课的新生，背得发音准确，声音清新;小栾背了《劝学诗》“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。……”。没被抓到的孙博洋也迫不及待地背下来了当堂古诗《观书有感》：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”
大家玩得意犹未尽，可是时间有限，还要写作文，不能再继续啦。于是，我和子孩子们，都拿出本和笔，开始写今天的游戏——击鼓传花。