场面描写——抢瓜大战
五年级 张文锦
今天我们上了一节有趣的作文课，为什么有趣呢？因为我们开展了一次激烈的抢瓜大战。
一上课，老师就抱着一颗大西瓜走进教室，那颗西瓜就像一个磁铁似的把同学们的目光吸在了上面，我心想：“哈哈，这次有可能边吃西瓜边上课呢！”想想就美。
瞧！这颗椭圆形的西瓜，穿了一件翠绿色的绿衣服，上面还有一条条接近黑色墨绿色的花纹，活像一个胖娃娃。头顶上还有瓜藤，就像一根小辫子。“这颗西瓜可是从大同著名的北村种植基地运过来的呢！皮薄肉多，物美价廉，吃到最后一口嘴里都是甜甜的。”老师刚说到这里，同学们就哈哈大笑道：“老师可真像个推销员呀！”老师也笑得直不起腰来。
接下来就该吃瓜了，只见老师只切了一条缝，西瓜就好像被施了魔法似的，自己就裂开了，我心想：“这一定是一颗又好又甜的瓜。”西瓜切开后，大家都欢呼雀跃，恨不得冲到前面把一块又大又好的瓜拿回座位吃掉。老师把西瓜分给我们，被切成一块块的西瓜，变成了三角形，已不再是之前完整的椭圆形了。三角形西瓜红红的，里面几乎没籽，果肉饱满，看着就好吃。老师一声令下：“开吃！”，同学们有的像猪八戒吃人参果似的，一口吞下它，连味儿都没尝到；有的把白色的瓜瓤也吃了，只剩瓜皮；有的像蚂蚁吃东西一样，细嚼慢咽地吃。而我呢，慢慢品尝着，西瓜真是太好吃了，我恨不得把瓜皮都吃了。
吃完了瓜就要开始抢瓜环节了，同学们像饿狼眼里发着绿光，做着准备动作，等待着老师的命令。老师一声令下：“想吃的就抢！”同学们一拥而上，谁也不让谁，生怕被别人抢走。桌子前挤满了人，他们有的像一阵风似的冲到前面，拿走一会就跑；有的一手拿一块就从人群中消失了；还有的嘴里叼了一块，一手拿两块西瓜，抢完了就把每块西瓜都咬了一口，生怕别人抢去。而我扒开人群，拿起两块就往回跑。还好，抢到了两块，刚拿上我就开始品尝我的“战利品”，啊！太甜了，简直比蜂蜜还甜。
今天可真是开心，我回到家也还在回想着这件事。
教师点评：
这篇文章生动细致地描写了“看西瓜、品西瓜、抢西瓜”的场面。认真观察的良好习惯，使小作者不仅看到了“面”，更看到了“点”，加上栩栩如生的描摹，使读者如临其境，实为一篇上乘佳作！