教室里和同学扳手腕作文
四年级三班 江张梦垚
那节有趣的习作课，让我记忆犹新，深记于心。
那天，上课铃声响起，老师像往常一样给我们讲解了本单元的习作的内容和要点，但随后老师神秘一笑，说：“今天，在写作前我们先玩一个扳手腕的游戏！” 话音刚落同学们一个个像瘪了的气球突然打满了气，教室里马上噼里啪啦欢腾起来了。接着，老师问：“谁想上来试一试啊？”老师的话音刚落，同学们就此起彼伏地把手高举过头顶，争先恐后地喊着：“我来！我来！”一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。甚至有的同学一只脚站到椅子上，急着想被老师点到上去比赛。
被选中的同学一个个神气地大摇大摆地走上讲台，貌似还没开始比赛，就觉得自己已经是赢家了。比赛开始了，台上的选手各显神通，青色的血管在脑门上脖子上颤抖着，仿佛也铆足了劲，看着选手们的比赛，台下的同学们有的咬紧了牙关；有的涨红了脸；有的眉头紧皱；还有的龇牙咧嘴真希望冲上去给选手们加把劲……
我跟长颈鹿似的，把脖子伸得老长老长，等啊，等啊，终于轮到了我和另外个女生。我迫不及待地走上讲台，摆好姿势，等着老师的发令。“预备—开始！”老师一声令下，我的对手就猛地一击，瞬间，我的手臂一下子就向外倾斜了，眼看我的手就要被压倒在桌子上了，在这千钧一发之际，我锁紧眉头，眼睛眯成一条缝，屏住呼吸，咬紧牙关，使出了吃奶的力气，又把对方的手一点一点地扳回到了中间，心里想着：我一定坚持住，不能轻易地放弃……我们都咬着牙，小脸憋得通红，就像两个熟透了的苹果，紧紧交握的手心里都是汗。两人一直僵持在那，谁也不肯放弃，谁也不肯先认输，就连教室里都变得异常地安静，同学们紧张到都不敢呼吸，心都提到了嗓子眼，猜测着到底最后谁能获胜。最终，因为我们不分上下，老师宣布平局。
那一次的习作课真的有趣极了，我们玩得可高兴啦！游戏结束了，我们都还沉浸在那热闹的氛围里。而对我来说，这不仅是一节有趣的课，更是一节有意义的课。它不但深深地印在我的脑海里，更让我明白了：生活中，学习上做任何一件事都不能因为遇到困难而退缩，要迎难而上，坚持不懈，这样方能成功。
指导老师：周莹莹
就读学校；宁波市北仑区九峰小学