动作描写精彩片段分析

动作描写精彩片段分析

动作描写

动作描写能体现人物性格，反映人物内心。首先要善于抓住那些最能体现人物性格、最能反映人物内心世界的动作，进行概要的或细致的描写，还要抓住人物的身份、性格和当时情境来写，符合生活真实。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

      （魏巍《我的老师》)

思考：选段用了哪些刻画人物的方法？有何好处？

点评：人物的动作(动作描写）和生气时的面部表情（肖像描写）相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。

扫出一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》)

思考：选文用了哪些动词？有什么效果？

点评：运用一系列动词不但生动准确地描述出雪地捕鸟的过程，也写出了捕鸟技法熟练。