学会运用环境描写来文章的开头
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。凤头赢得百媚生，一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。为了承接前面十讲关于景物描写的介绍，所以这一讲主要介绍怎样运用环境描写来开头。
一、佳篇展示
1、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
2、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
3、夜，好静谧，柔和的月光撒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
4、坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
二、技巧点拨
【考题再现】个人有记忆,民族有记忆,大自然也有记忆。记忆是一段经历,是一种积淀,是一笔财富……请选取角度,以“记忆”题目,写一篇不少于500字的文章;文体不限,诗歌除外。
【参考立意】
1、留住抗击疫情的记忆，铭记为民为国付出的人。
2、铭记历史的瞬间；
3、唤醒世人沉封的文化记忆。
4、回忆乡村美好的虫鸣的时光，让人幸福的记忆。
5、回忆生命中某个重要的人（亲人、朋友、陌生人、老师……），唤醒爱的记忆。
……
（为了孩子们课堂上便于交流，所以选取了他们最熟悉的立意，回忆生命中某个重要的人）
（一）列举素材
“列举素材”是运用环境描写来写作文开头的基础，我们要依据文章中心、依据自己写文章时所处的特定情境，尽可能多的去列举相关景物。
【示例】
在创作《记忆》这篇文章时，你正在考场上，联系你当时所处的环境，你能想到哪些景物呢？
【明确】蓝天、白云、学校停车场的柳树、银杏、池塘、秋风、阳光、小鸟……
（二）筛选素材
“筛选素材”是运用环境描写来写作文开头的关键，因为这个时候我们要根据自己的需要，筛选出3到4个素材，并分析出它们各自的特点。
【示例】
在为《记忆》这篇文章写开头时你会选取哪几个素材呢？请挑选出你需要的，并且试着分析出它们的特征。
【明确】1、阳光——暖暖的
2、秋风——凉凉的
3、银杏——叶子金黄，满地落叶
4、池塘——波光粼粼，被风吹起圈圈涟漪，碧绿
（三）组织语言
“组织语言”是运用环境描写来写作文开头的最后一步，这时我们就可以依据第二步筛选出来的素材及分析出来的特点来组织语言，将之形成一个完美的开头。
【示例】
请根据你筛选出来的素材及其特点，为《记忆》这篇文章拟写一个开头。
【明确】凉凉的秋风吹落了一地金黄的银杏叶子，吹皱了一汪碧绿的池水，此时静坐在教室里的我沐浴着暖暖的阳光，想起了暖暖的你……
三、小试牛刀
请以中秋节为话题，运用环境描写来写一个开头，注意按照“列举素材——筛选素材——组织语言”的顺序。
1、列举素材
【参考】圆月、星星、夜空、桂花、大地、墙角的蝈蝈、树枝、秋风……
2、筛选素材
【参考】
1）夜空——深邃、静谧、浩瀚
2）圆月——皎洁明亮
3）树枝——细细密密、月光透过洒向大地
4）桂花——芬芳
3、组织语言
【参考】
夜空，浩瀚静谧；圆月，皎洁明亮。淡淡的月光透过细细密密的树枝将斑驳的光影洒向大地，空气里氤氲着桂花的芬芳，中秋节就这样悄然而至。