场景描写把握4个关键词
记叙文中少不了记人叙事，也常常基于刻画人物、表现主题、推动情节的需要，进行环境描写和场面描写。必须要明确的是，环境、场面描写都是为主题服务的。
环境描写包括两类：
第一类，是指描写能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物，以及民俗民风等——这些常常被称作“社会环境”。社会环境描写多带有浓郁的地域风土特色。
另一类，是描写自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，这些常常被称作是“自然环境”。其中，后者在初中生的作文中运用较多。
场面描写，描写的是人物（一般是多个人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面。与环境描写侧重于描述人物活动所处的“静态”客观环境不同的是，场面描写是以人物活动为中心的“动态"的描写。
一、写还是不写，要强化“指向性”
环境和场面要不要写，要花多少笔墨写，都取决于主题表达的需要：你是要制造环境气氛，还是要交代人物活动背景？你是想串连故事情节，还是想推动情节发展？你是要烘托人物心情，还是要突出人物性格？
这些问题想清楚了，才决定你的文章是不是需要设置环境描写或场面描写：有作用，就写；没有作用或者作用不大，就不必写了。
二、先写还是后写，要讲究“顺序感”
环境描写的顺序，可以随时推移，按时间（如早中晚、一年四季）变换顺序；可以定点绘景，作者立足点不变，从不同角度描绘不同方位的景物；可以移步换景，以游踪变化和景物转换为序，从不同的立足点状物写景；可以分类状物，也就是按描写对象的不同类别或不同方面来写，着重反映景物不同方面构成的特点。
三、写呆还是写活，要提高“形象性”
环境描写要围绕景物的特征，考虑景物的地域、时令、气候、形神色味、角度等，要调动五官细细观察，精选最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、烘托等手法加以突出。
场面描写要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。分述“点”的时候，不能只集中在某一个点上，要把观察的视线向横的方向展开，最好选几个点。同时，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事；也要注意写出聚焦的“点”在时间推移中呈现的不同变化，从而形成一个动态化的“场面”。
四、景语还是情语，要提高“感染力”
“一切景语皆情语”，要站在文中人物的角度，用他特定心情下的眼光去看景物，并将感情寄托在景物之中，努力形成情景交融的效果。