如何描写人物
【作文主题】
请以“一个 的人”为题写一篇文章。
要求： ①把题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【多维写作】
一、细节描写绘形象
秋风萧瑟，落叶在空中飞舞，飘落。耳边不断传来“唰唰”的声响。
我向窗外望去，是一位保洁员老奶奶在清扫落叶。只见她吃力地拿着大扫把，沉重地扭动腰肢，后腿做出艰难支撑的样子，身子缓缓划出一个并不优美的弧线，这才完成了一次“唰”的声响。她粗糙的双手早已冻得通红，冻疮像光辉的旗帜一样布满手背。她后背略显佝偻，一缕银丝在秋风中翩翩起舞。
点评：本段抓住人物的动作和外貌进行了细致的描绘，如“拿着”“扭动”“支撑”“划出”等一系列动词的运用，再配以“吃力地”“沉重地”“艰难”“缓缓”等修饰词语，老奶奶那种辛苦劳动的形象便跃然纸上。小作者还关注到了老奶奶“通红的双手”“佝偻的后背”等外貌特征，让老奶奶那种吃苦耐劳的形象更加丰满。
二、侧面烘托显亮点
姥姥是一个会做炸酱面的人。
在我的美好记忆中，常常涌现出姥姥做面的情景。揉面、擀面、切面、煮面，一根根面条在姥姥的手里变得那么温顺。当煮面的火候差不多的时候，油锅也烧得“嗞嗞”响起来，细嫩的葱花儿在油锅里一滚，香味便随之蔓延开来。当那鲜亮亮的炸酱一出锅，稀稀疏疏往面条上一撒，我们就跟馋虫一样紧紧围拢到姥姥的灶台旁。看吧，兄妹们狼吞虎咽地吃着姥姥做的炸酱面，嘴角边沾上了几抹亮亮的油渍，那香味从姥姥的灶台边，从孩子们的饭碗里，飘出来，飘呀飘，仿佛要飘过那小小的村庄。
点评：本段运用侧面描写来烘托人物形象。“我们就跟馋虫一样紧紧围拢到姥姥的灶台旁”“兄妹们狼吞虎咽地吃着姥姥做的炸酱面”“那香味仿佛要飘过那小小的村庄”这些都是侧面描写的句子。通过“我们等吃面”的情景描写，“我们吃面时”的情态描写，“炸酱面香在村庄飘荡”的描写，侧面烘托出姥姥做面技艺的高超。
三、字句揣摩传真情
我的童年时光是和爷爷一起度过的。爷爷是一个老实憨厚的农民，记忆中，憨厚的笑容常常挂在爷爷的脸上。
当我听到脑血栓三个字，当我看到爷爷突然蹒跚的脚步，我的眼泪终于忍不住，扑簌簌滚落下来。爸爸请求爷爷来城里和我们一起住，经过再三努力，爷爷才勉强点了点头。医生说爷爷会常常陷入糊涂的状态，在这种状态下，爷爷的智商可能只相当于三岁小孩儿的水平。唯一没有变化的，还是爷爷那常常憨厚的笑容。我想，爷爷这次病了，也能借此机会歇一歇了，但愿他的内心真能像小孩子那样无忧无虑，快快乐乐。
爷爷，请您一定等我。我要牵着您的手和您一起走过未来的日子，就像我小的时候，您牵着我的手一样。
点评：本段文字小作者认真揣摩，写出了真情实感。如：“当我听到脑血栓三个字，当我看到爷爷突然蹒跚的脚步，我的眼泪终于忍不住，扑簌簌滚落下来。”写出了小作者看到爷爷病态的伤感。再如：“我要牵着您的手和您一起走过未来的日子，就像我小的时候，您牵着我的手一样。”写出了小作者对爷爷的牵挂及回报爷爷的决心。在这些感人的字句中，我们能感受到文中的爷爷不只憨厚爱笑，更有一颗善良的心。
【佳作展示】
一个高尚的人
我曾经遇到过这样的一个人。
他礼貌、客气、对人亲切，他看起来很贫穷，常年的流浪生活使他饱经沧桑。但在我的心目中，却能看到他对光明的追求，对未来的渴望，对梦想的执着，以及那颗高尚的灵魂。 ①
记忆中，他总是携着一把破旧的吉他，独自坐在街区门口。每当我路过那里时，总能看到他的身影。他更像是一个乞丐：灰黑色的棉袄破了几个洞，露出几撮已然发黄棉花。头发乱蓬蓬的，手上长满了老茧。脸上的皱纹纵横密布，似乎掩盖了真实的面容。纵使生活如何艰难，他还是常常拨弄几下那把吉他，或者就那么呆呆坐着，但从不乞讨。②
一天，我又从他的身前经过，这次我走得很慢，细细打量着他。他似乎是注意到了我的目光，但并不回避。路上的行人匆匆，偶尔投向他的目光或是鄙夷，或是同情，更或者是根本没有注意到他。但他，依旧不为所动。
我对他产生了浓厚的兴趣。为什么这样一个贫穷的人却从不乞讨呢？为什么他常常坐在那里却不去谋生呢？他的那把吉他又历经了哪些曲折的故事呢？
当我一脸狐疑地走过他的身旁，正要走进一家便利店的时候，一双大手轻轻拍了拍我的肩膀，又迅速地收回。我好奇的转过身，是他，那个乞丐。
他向我缓缓伸出手，用略带沙哑凄凉的声音说，“小姑娘，你的钱掉了。”只见那一百元钱，正静静地躺着在他皱巴巴的手心里。这正是我刚刚向父母要来买参考书的钱。我接过钱，呆呆地站在那里，竟忘记说声谢谢。只见他缓缓离去的背影，渐渐淡出了我的视线。但我又分明听到了那优美的吉他乐音，飘飘荡荡地传入了我的耳朵，犹如天籁。③
他虽然贫苦，却从不乞讨。虽然缺钱，却拾金不昧。那件破旧的棉袄，那只普通的吉他，那充满渴望的眼神，那颤巍巍的手掌。这些印象组合在一起，便成为了一个高大身影。 ④
①开篇点题写人物，寥寥数语概括出人物特点，尤其快速地引出“高尚的灵魂”的主题。
②本段重在描绘人物的外貌：破旧的棉袄、乱蓬蓬的头发、长满老茧的手掌、纵横密布的皱纹，细致的描写凸显了主人公穷困潦倒的形象。
③本段细致描写了吉他的乐音，是那么优美，“飘飘荡荡，犹如天籁”，这是典型的侧面烘托手法，写乐音如天籁，就是为了烘托人物品格的高尚。
④结尾再次写到他破旧的棉袄，普通的吉他，充满渴望的眼神，颤巍巍的手掌以及那高大的身影。既凸显出了人物形象，又是真情实感的流露。