三下习作二
《放风筝》的好词/好句/好段积累
好词积累
描写天气
1. 风和日丽 2. 天高云淡
3. 碧空如洗 4. 晴空万里
5. 春风拂面 6. 阳光明媚
7. 云淡风轻 8. 风和气爽
9. 春意盎然 10. 微风徐徐
11. 万里无云 12. 春暖花开
13. 风和日暖 14. 蓝天白云
15. 清风徐来 16. 春光明媚
17. 风和日暄 18. 天朗气清
19. 春风和煦 20. 阳光灿烂
描写人物神态
1. 眉开眼笑 2. 喜笑颜开
3. 神采飞扬 4. 兴高采烈
5. 目不转睛 6. 全神贯注
7. 笑容满面 8. 心花怒放
9. 乐不可支 10. 欢欣鼓舞
11. 喜出望外 12. 神清气爽
13. 满面春风 14. 神采奕奕
15. 笑逐颜开 16. 眉飞色舞
17. 兴致勃勃 18. 心旷神怡
19. 悠然自得 20. 喜上眉梢
描写人物动作
1. 手忙脚乱 2. 奔跑如飞
3. 手舞足蹈 4. 小心翼翼
5. 轻手轻脚 6. 大步流星
7. 东张西望 8. 仰首望天
9. 紧握不放 10. 用力拉扯
11. 快步如飞 12. 左顾右盼
13. 上下翻飞 14. 奋力奔跑
15. 轻轻松松 16. 灵活自如
17. 动作娴熟 18. 手脚并用
19. 轻快敏捷 20. 动作协调
描写风筝
1. 翩翩起舞 2. 扶摇直上
3. 自由翱翔 4. 随风飘荡
5. 轻盈飘逸 6. 展翅高飞
7. 飞鸟翔集 8. 风驰电掣
9. 云卷云舒 10. 高飞远翔
11. 翱翔天际 12. 飞越云霄
13. 飘然若仙 14. 飞鸿踏雪
15. 凌空飞舞 16. 飞龙在天
17. 飞燕穿云 18. 飞鸟惊鸿
19. 飞云掣电 20. 飞霞流彩
好句积累
心理描写
1. 看着风筝在蓝天中越飞越高，我心里既紧张又兴奋，手心微微出汗，生怕线突然断了。但更多的是自豪感，仿佛自己也在天空中自由翱翔。
2. 风筝飞上天空的那一刻，我心里充满了成就感，仿佛所有的努力都得到了回报。看着它在风中摇摆，我忍不住笑了起来，心情也变得格外轻松。
3. 当我第一次尝试放风筝时，心里有些忐忑，担心自己放不好。但随着风筝缓缓升空，我的紧张逐渐被喜悦取代，仿佛自己也跟着飞了起来。
4. 看着风筝在天空中自由飞翔，我心里忽然涌起一股莫名的感动。那一刻，我仿佛明白了什么是自由，什么是梦想。
5. 风筝飞得越高，我的心也跟着飞扬起来。所有的烦恼仿佛都被抛在了身后，只剩下满满的快乐和对未来的期待。
语言描写
1. 爸爸笑着对我说：“别急，慢慢放线，风筝才能飞得更稳。放风筝就像做事一样，要有耐心，不能急于求成。”
2. 妹妹兴奋地喊道：“哥哥，风筝飞得好高啊！我也要试试！你快教我怎么放！”她的声音里充满了期待和喜悦。
3. 妈妈在一旁鼓励我：“别怕，风筝飞得越高，说明你放得越好！只要你用心，就一定能成功。”她的语气温柔而坚定。
4. 朋友笑着说：“放风筝真有意思，下次我们再来比赛吧！看谁的风筝飞得更高！”他的话语中充满了对未来的期待。
5. 弟弟拉着我的衣角，小声说：“哥哥，我也想放风筝，你能教我吗？”他的眼神中充满了渴望和信任。
动作描写
1. 我紧紧握住风筝线，一边跑一边回头张望，生怕风筝掉下来。手中的线时而放松，时而收紧，风筝在空中划出一道优美的弧线。
2. 小明用力一抛，风筝随着风势缓缓升空。他一边跑一边调整线的长度，动作娴熟而流畅，仿佛与风筝融为一体。
3. 我小心翼翼地放线，风筝随着风势缓缓上升。手中的线轻轻颤动，仿佛在传递着风的力量，让我感受到一种奇妙的联系。
4. 小红仰着头，眼睛一眨不眨地盯着风筝。她一边跑一边拉线，动作轻盈而协调，仿佛在跳一支优美的舞蹈。
5. 我轻轻拉动手中的线，风筝在空中摇摆，像一只翩翩起舞的蝴蝶。每一次拉扯都让风筝飞得更高，我的动作也越来越自信。
描写风筝
1. 风筝飞上天空的那一刻，弟弟高兴得跳了起来，脸上笑得像一朵花。他的眼睛亮晶晶的，充满了喜悦和满足。
2. 小红仰着头，眼睛一眨不眨地盯着风筝，脸上写满了期待和兴奋。她的嘴角微微上扬，仿佛在享受这一刻的美好。
3. 爸爸站在一旁，双手背在身后，脸上露出了欣慰的笑容。他的目光追随着风筝，眼神中充满了赞许和鼓励。
4. 风筝飞上天空后，大家都仰着头，脸上洋溢着幸福的笑容。阳光洒在每个人的脸上，映照出他们内心的喜悦。
5. 风筝在天空越飞越高，妹妹兴奋地拍着手，脸上红扑扑的，眼睛里闪烁着光芒。她的笑容像春天的阳光一样温暖，感染了身边的每一个人。
好段积累
段落一：放风筝的欢乐场景
春天的午后，阳光洒满大地，微风轻拂，正是放风筝的好时节。草地上，孩子们三五成群，手里拿着各式各样的风筝，脸上洋溢着兴奋的笑容。小明手握风筝线，一边跑一边回头张望，风筝在他的牵引下缓缓升空。小红仰着头，目不转睛地盯着风筝，嘴里不停地喊着：“再高点，再高点！”风筝在蓝天中翩翩起舞，像一只自由的小鸟，时而高飞，时而低旋。欢笑声、呼喊声交织在一起，整个草地仿佛成了一片欢乐的海洋。
段落二：风筝飞上天空的瞬间
我小心翼翼地拿起风筝，迎着风轻轻一抛，风筝随着风势缓缓升空。手中的线轻轻颤动，仿佛在传递着风的力量。我一边跑一边放线，风筝越飞越高，像一只展翅的雄鹰，直冲云霄。看着风筝在蓝天中自由翱翔，我心里充满了成就感，仿佛自己也飞上了天空。爸爸站在一旁，脸上露出了欣慰的笑容，轻声说道：“放风筝要有耐心，就像做事一样，不能急于求成。”我点点头，心里暗暗下定决心，一定要让风筝飞得更高、更远。
段落三：风筝与梦想的联想
风筝在蓝天中划出一道优美的弧线，像一支画笔，描绘着春天的画卷。看着风筝越飞越高，我忽然觉得，它就像我的梦想，虽然遥远，但只要努力，就一定能够触及。手中的线仿佛连接着现实与梦想，每一次拉扯都让风筝飞得更高，也让我离梦想更近一步。风轻轻吹过，风筝在空中摇摆，像在向我招手，仿佛在说：“别放弃，继续努力！”我握紧手中的线，心里充满了力量，仿佛所有的困难都被抛在了身后。
段落四：放风筝的失败与成功
第一次放风筝时，我手忙脚乱，风筝总是飞不起来，心里既着急又沮丧。爸爸走过来，耐心地教我：“放风筝要迎着风跑，线要慢慢放，不能急。”我按照他的方法，再次尝试。这一次，风筝随着风势缓缓升空，像一只顽皮的小鸟，时而高飞，时而低旋。看着风筝在蓝天中自由飞翔，我心里充满了喜悦，仿佛所有的努力都得到了回报。弟弟在一旁兴奋地拍手叫好，脸上笑得像一朵花。那一刻，我明白了，只要不放弃，就一定能成功。
段落五：风筝带来的美好回忆
风筝飞上天空的那一刻，整个草地都沸腾了。大家仰着头，目不转睛地盯着风筝，脸上洋溢着幸福的笑容。风筝在蓝天中自由翱翔，像一只彩蝶，为春天增添了一抹亮丽的色彩。我轻轻拉动手中的线，风筝在空中划出一道道优美的弧线，仿佛在书写着春天的诗篇。风轻轻吹过，带来一阵阵花香，空气中弥漫着欢乐的气息。这一刻，我忽然觉得，放风筝不仅是一种游戏，更是一种对自由的向往，对美好生活的追求。这段美好的回忆，将永远留在我的心中。