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二年级语文课文《妈妈睡了》,把妈妈睡觉的美丽、温柔,描写的细致入微:弯弯的眉毛,红润的脸蛋,嘴巴眼角都笑弯了;描写妈妈睡觉是那么享受:呼吸那么沉,乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上,窗外小鸟在唱歌…(这一切多美啊)。为什么刻意去描写睡觉的妈妈,而不去描写工作中勤劳的妈妈的美和善良的美??而有意展现这睡觉的片段,大人一读,让人不由想到了网文中此处省略一百字的前奏和尾曲。美,温柔,红润,出汗,“享受”的睡觉,这一连串特写,极像大人生活中的某种片段。更有意思的是,课后练习:“你看过家人睡觉的样子吗?说一说。”这是要二年级学生去观察爸妈睡觉吗?会发现什么?细思是不是很有意思,学生果真看到了,上面描写的片段将不是含蓄的表面的写妈妈的美了,而是呈现出此处省略一百字的大片了。(和学生上这一课,这个题目可以避开不讲了,否则真的不好讲!怎么引导他们也不好讲!二个字:尴尬。)
这位网友真是细心人呀!!说的还真像那么回事!