传统节日过节片段描写微写作作业及方法技巧
传统节日片段描写
作业内容
八年级下册第一单元主题是民风民俗，中华民族传统佳节中都充满了浓浓的民俗民风文化色彩，冯骥才的《守岁》让我们在渐行渐远的守岁文化中感受到了对时间与生命情感逝去的敬畏，唤起我们对过年守岁的一种传承意识。
阅读了作者的守岁过程，你的脑海中是否也浮现出一些关于过节（春节、元宵节、端午节等）的记忆呢？请撷取片段写下来。(10分)
写作提示：至少运用一种修辞手法及描写方法，100字左右
春节片段描写
●白笑阳
点评：该生善于抓住春节特有的事物“音乐”“饺子”“火树银花”“鞭炮声”“烟花”等来描绘春节喜气祥和的氛围，简单而不落俗套的修饰词（描写）和名次集合在一起，通过视觉，听觉和想象组成了春节欢乐热闹的海洋，该生在修辞手法运用上的造诣之深，令人望尘莫及。整篇微写作语言优美，字迹工整，符合“描写”“修辞”两项要求。
建议：选取一个片段描写会更出色，似乎给人的感觉是写春节整体的印象，片段中注意细节会更符合要求。
元宵片段描写
●闫皓田
点评：该生选择“元宵节吃汤圆”这一片段来描写，语言质朴简洁，但能长驱直入抓住出题人的要点：描写二字。这个微写作只要稍微不注意就会写成记叙传统佳节的事情，那样整个世界就都塌下来了。他简单的一系列动词“舀”“咬”“溢”“吞”“喝”等描写出了吃汤圆的过程及内心溢满的满满的幸福感，一系列动词是考试赏析中的重点，该生能将考点转化为写点，证明他知道一系列动词在微写作中的重要性，这些动词扑面而来，让你觉得自己此刻正在吃汤圆，代入感很强，而代入感就是作文的命门。
建议：语言还需要雕琢，尽力做到更好，同时感情和描写还需要细腻一些，通过描写字里行间体会你的幸福，这样既有直接抒情，又有间接抒情，何乐而不为？
元宵片段描写
●曲汉博
点评：该生先声夺人引用典雅而不俗气的元宵诗句引入，渲染了一种诗意浓浓的热闹欢腾的元宵花灯活动。恰到好处的诗句引入会让阅卷人眼前一亮，也很容易给出满分路灯通过的决议。他先从整体渲染气氛，而后从局部“大街上”“孩子们”“大人们”“路旁”来描写，也是运用修饰词和名词的简单组合，给人一种处处有描写的感觉。
建议：一篇微写作中两次描写“笑容”是否累赘，是否可以考虑从听觉，嗅觉或者其他场景来描写灯会的热闹场面。这样角度层次和内容就更丰富，更饱满圆润了。
春节片段描写
●王子怡
点评：该生总体上符合本题的基本写作要求，她的优点也是通过声音的描写引入，给人一种别样的感受。在鞭炮声的热闹喜庆氛围中成群结队的领红包这一片段，还可以细腻描写。
建议：环境描写要放在开头最明显的位置，由环境引入而后声音夹杂，这样热闹的春节氛围显得更加美好，同时环境描写也符合本题“描写”方法这一要求。
方法总结
——描写类微写作
李其伟
微写作训练是平时训练的重点，微写作的“微”本来指记录刹那间的感受，用简短语录来记录某件事情等，微写作又名“小作文”，既然是作文就符合作文的基本要求和写作模式，因此我们不能忽视微写作作为“作文”的基本特点。
衡量一篇大作文是否能得到阅卷老师的青睐而拿得高分是看看写作者是否跑题，换句话说，一篇跑题作文她文辞再优美典雅，结构再设计合理，选材立意再角度新颖……他都不会拿到高分。亦即方向比努力更重要，方向决定开始，而努力代表过程，开始都不正确，再努力的过程也是没有完美结果的，可见作文的审题很重要！
微写作虽微而全，它具有大作文一切应该有的要求。拿到一篇微写作试题时，首先应该审清题，看看试题让你写什么内容，试题要求是什么（一般就是写什么怎么写的问题），只有内心明确了这两点，我们在写作的时候才会明白如何写才能拿到理想分值。现以“过节记忆片段”为例来谈谈如何进行微写作创作。
一、审题
1.过节记忆片段。好多同学将微写作内容写成了“春节”“元宵节”“端午节”等节日，这是不对的。正确的打开方式是：春节时候的包饺子或贴对子等具体片段，也就是你在节日里做得某件小事。
2.修辞，这里不多赘述。
3.描写方法。好多同学在写这道微写作时根本不知道什么是描写方法，或者他以为叙述这件事情就是描写，这样下来，你不清楚这道题其实重点考察的就是同学们对描写的理解和运用。
敲黑板：何为描写方法？
常用描写方法基本分为：人物描写，场面描写和环境描写。
人物描写又包括直接描写（语，动，神，外，心）和间接描写（别人之口和通过别的事物来衬托）。微写作中人物描写最常用最有效的方法首选连续性动作描写，其次是语言描写，因为这两种描写方法在微写作中一目了然可以被阅卷老师迅速看到，你在微写作中的胜算就很高。
环境描写包括自然环境和社会环境。但微写作和大作文中我们常用的是自然景物的描写方法，可以说运用描写方法这一要求中，环境描写是微写作最出彩的方法，不论写什么微写作，首先用环境描写或经典而不落俗套的古诗文引入这是最好的选择，也是吸人眼球的选择。这里说的环境描写不能写太多，仅一半句就可以，一定要放到开头写得优美有意境来唤起阅卷人的好感，这里的环境描写也不能写得太俗气，要起到“先声夺人”的效果，但基础稍微差点的同学可以普通环描带入也是不错的选择，因此同学们在平时需要多积累环境描写的句段和注意环境描写的方法（如通感，优美意境类）可以按照四季，晨昏，晴雨风雪等来积累。
场面描写首先应该总的来说这是什么场面，什么氛围，然后利用修辞和描写渲染出这种感觉。如《安塞腰鼓》打鼓的激烈壮观景象，作者通过排比、比喻，夸张想象等方法给我们创设了一个壮阔豪放的打鼓场面。场面描写分动态静态场面，动态场面我们要抓住连续动作和点面结合的方法来描绘，静态场面我们要通过侧面反衬突出幽静安宁之感……
拓展片段描写
请你使用描写和修辞的方法，描述你坐在座位上写题的场景，120字左右，运用刚才学习的方法来完成微写作。
总结：环境描写、声音、对话或“古诗词”引入+一系列动词描写场景或语言、神态、外貌、心理等+抒情或议论句