这首描写七夕的唐诗，真有意境！《秋夕》（附思维导图）
日子过得真快，周中才想起来，这周六是农历的七月初七，也就是七夕了！我给大家加急准备了一首写到“牛郎织女”的应景的诗——《秋夕》，还补充了很多关于传说的知识，方便给孩子们讲解这个节日~
下面小朋友们就搬好小板凳，开始啦~
小朋友你知道吗，这可是我们中国的传统节日呢！七夕原本在古时候是女儿节，又叫“七姐诞”，民间相传，七姐是天上的织布能手。古时候的女孩子们旧时向七姐“乞巧”，乞求她传授心灵手巧的手艺，所以又称乞巧节。
随着历史发展，又慢慢有了牛郎织女会在这天，走上天上的鹊桥相会的传说，七夕也被赋予了更加浪漫的意思。
农历的六月末是立秋，所以七月初七已经算是秋天了，夕在古时候指晚上，诗人杜牧写的《秋夕》也就是秋天的夜晚的意思。
让我们看看唐朝诗人杜牧在这样一个秋天的夜晚写下了怎样的故事吧？
咱们每期除了诗词讲解，还会酌情给大一点的孩子们加点儿“拓展”。
如果家里孩子小，只要按部就班讲解漫画、词句白话含义就行；如果孩子大点了，就可以加上小卡片里的内容，丰富孩子的知识。
好啦，今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。
作为给孩子提供多样的学习方式，大家可以下载后（下载方式在文末）打印出来，跟孩子讲解完后，让孩子涂色探索，在游戏中积累对诗词的兴趣，一举两得哦。
如果你家的小宝贝也想成为小主播，请看文末的投稿信息，邀请你把宝贝读诗的音频投递给慢成长~期待小宝贝的参与哦~
今日诗歌
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
今天有以下小朋友和大家一起读古诗，我们一起来听听吧。
银烛秋光冷画屏
“银烛”的意思是精美的银色蜡烛，这里的“银”还有一种说法是“红”；
“画屏”的意思是画有图案的屏风。
这句话的意思很简单：在秋夜里，烛光映照着清冷的屏风。
小学拓展
作为首句，诗人描写了描绘出一幅深宫生活的图景。
“银烛”和“画屏”这样的东西并不是普通百姓家会出现的，所以诗人描绘的是一副深宫中的景象。
秋天的夜晚里，银白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调，虽然火光应该是暖的，但诗人用“秋光”和“冷”，为我们带来了一个清冷幽怨的开场。
轻罗小扇扑流萤
“轻罗小扇”的意思是轻巧的丝质团扇；“流萤”的意思是飞动的萤火虫。
这句话的意思是：手拿着轻罗小扇扑打飞动的萤火虫。
小学拓展
作为第二句，诗人描写了一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。
“轻罗小扇扑流萤”写得非常含蓄，其中蕴藏了好几层的意思。
古时候人们喜欢说“腐草为萤”，意思是在腐烂的草能变化成萤火虫。当然现在的我们看来这是没有科学依据的，但在诗人的诗句里，宫女居住的地方居然有萤火虫，表示这里非常荒凉，宫女的生活也非常凄惨。
其次，宫女扑萤的动作可以想见她的寂寞与无聊。明明是七夕的夜晚，她却无事可做，只好以扑萤来消遣时间。她用小扇扑打着萤火虫，似乎也想把孤独也赶走，但显然这是不可能的。
最后，宫女手中拿的轻罗小扇也有象征意义，扇子本来是夏天用来扇风的，秋天就没用了，所以古诗里会用秋扇比喻被抛弃的女子。这首诗中的“轻罗小扇”也是这样，象征着持扇宫女被遗弃的命运。
天阶夜色凉如水
“天阶”的意思是露天的石阶，“天”还有一种说法是“瑶”。
这句话的意思是：夜色里的石阶清凉如冷水。
小学拓展
“天阶”在这里也暗指皇宫中的石阶，因为“天”在古代也是皇帝的代称。“夜色凉如水”暗示夜已深沉，寒意袭人，该进屋去睡了。
这句话也与第一句相呼应，第一句的“冷”字，形容词当动词用，很有气氛。“凉如水”的比喻不仅保持了全诗塑造出的冷色调，而且有温度感。
坐看牵牛织女星
“坐看”的意思是坐着朝天看，“坐”还有一种说法是“卧”。
“牵牛织女星”是两个星座的名字，指牵牛星、织女星。两个星星也代表古代神话中的人物牛郎和织女，他们就是七夕传说中的男女主角。
这句话的意思是：静坐凝视天河两旁的牛郎织女星。
小学拓展
作为最后一句，与上句呼应，明明夜已经深了，可是宫女依旧坐在石阶上，仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。在七夕佳节，孤身一人的宫女仰望象征着在这天相会的牛郎织女，更加衬托出宫女的悲伤。
与第三句呼应第一句一样，最后一句也呼应了第二句，这两句描写的都是宫女这个形象，但并没有用笔墨去写她的长相和衣着，只是通过动作和行为来衬托这个年轻女子在萧条深宫中的寂寞，含蓄蕴藉，很耐人寻味。
整首诗里没有一句抒情的话，但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言外，从一个侧面反映了封建时代女子的悲惨命运。
诗人杜牧的这首诗构思巧妙，语言简单质朴，却很好地写出了温度、写出了颜色，感情却蕴藏其中，艺术感染力很强。全诗描物写景与叙事抒情相结合，非常灵动。写景与叙事相互营造气氛，相互衬托融为一体。
注释：
秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛，“银”还有一种说法是“红”。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶，“天”还有一种说法是“瑶”。
坐看：坐着朝天看，“坐”还有一种说法是“卧”。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。
更多知识：
看完了诗句，让我们来说说七夕时牛郎织女的传说吧？
牛郎织女的传说是中国民间著名的四大传说之一，其他三个分别是梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城和白蛇传。它们都是浪漫却令人非常伤感的爱情故事。
其实，牛郎和织女并不是真实存在的人，而是从牵牛星、织女星的星名衍化而来。
传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天都会在天空织彩霞。织女在日复一日的工作里逐渐讨厌起了这样枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。
但是，这件事传到了天帝耳中惹怒了天帝，织女是天帝的孙女也就是仙女，怎么可以随便嫁给凡人呢？于是天帝把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日相会一次。
这件事传遍了大江南北，牛郎和织女坚贞的爱情感动了喜鹊，在七月七这天，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
就这样，牛郎织女的故事成为了七夕的一部分，每个七月七的夜晚，都会有人们坐在窗前，看着天上的牵牛星和织女星，幻想着他们相见的样子。
慢
对孩子来说，形象思维的能力要远好于抽象思维能力，这也就意味着，眼见要远比耳听好用的多。所以，为了方便孩子们的理解诗词的画面和意境，我特意请了插画师朋友，把画面画了出来。
最近我还特地把这些图，整理成了思维导图，把诗和画面融合在一张图画里。
可以告诉孩子，用顺时针的方法来看这幅导图。
在这个思维导图下，我们可以参考上面的诗词讲解，用孩子能听的懂的语言，来和孩子一起理解这首诗。
学完这首诗词后，记得在咱们公众号内回复关键词“漫画诗词”
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待孩子熟悉之后，就可以鼓励孩子，尝试在只看图的情况下，把这首诗背诵出来。