描写五一劳动节见闻的优秀范文(附游记写作技巧)
游记的写作技巧
一、按浏览先后顺序排一张旅游路线图。
写作时，要在认真观察和记忆游览景物的基础上，按照见到景物的次序来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住几个有代表性的景点作为游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要从中选择若干个有代表性的地点，每个地点再选择几个具有代表性的景物，作为重点进行详写。其他地点和景物进行略写。
我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。习作时我们可加入大量的比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法来为游记服务。
三、善用过渡句，来进行游记的地点转化。
写游记时最困难的一点是进行地点转化。这点上很容易千篇一律或形式单一，因此习作时要善用过渡句来巧妙进行景点之间的相互切换。以防止段与段、景点与景点之间的牵强生硬。
四、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。其次，我们要把感情融化于景物中，写出真意。
切忌：
一、游记作文不要写成旅游路线图；
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)；
四、描写不必面面俱到，选留有深刻印象的点来发挥，其中一定要有详略；
五、注意历史人物、历史事件和景物的关联，凸显出游览的意义和文章的深度；
优秀范文赏析
低段（一、二年级）
篇一
今天是“五一”劳动节，我和妈妈还有四个小朋友一起去摘草莓。
我们来到摘草莓的地方，农民伯伯说：“草莓已经没有了。”我看见一片绿油油的菜地：有奶白菜、青菜、大白菜、木瓜。我和妈妈都买了一些。我看见农民伯伯光着脚丫，裤腿上有好多泥巴。妈妈问：“你想起了什么？”我说：“我想起了《悯农》这首古诗——锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我以后会珍惜粮食的。
篇二
今天是五一劳动节，爸爸带着我们全家人来到了普陀山，人们说普陀山是海天佛国，到底是不是真的呢？我今天就要一探究竟。
我们一到普陀山，两旁树木，花儿都开了，还有阵阵芳香，门口还站着一群导游，我们没请导游。
我们来到了号称“三大寺院”之一的慧济寺。一跨进去就看见一座雕像，好大的气势，我们看完以后，沿着小路走，不知不觉就来到“千里沙”，大海好像在唱歌似的，躺在沙滩上，接受太阳的滋润。接着，我们又来到了“南海观音”，这里真是人山人海，爸爸说拍张照留作纪念，妈妈拿出了准备好的香，点燃了，鞠了三个躬，将香插在了香炉里，因为香太多了，有的人被熏的眼泪都出来了，最后我们乘上了索道来到了佛顶山上，这里有很多的树木，而且还有卖手饰的、卖零食的，我们逛完了佛顶山，又乘着索道下来了。
普陀山是个好地方，真不愧是海天佛国，虽然今天我很累了，但是我很开心。
中段（三、四年级）
篇一
今天，我和往常一样，起床，叠被子，再穿好衣服，接着刷牙、洗脸。我做完这些事情时，正想看电视时，妈妈就把我叫了过来，并说道：“秀君，妈妈今天要出去办事情，你在家帮妈妈把衣服叠整齐，整理床铺与衣柜。”
我说：“好的！”
我来到妈妈房间时，说：“哇！床上有这么多衣服，要整理到猴年马月呀！”我想：妈妈是不是要考验我呀！就说：“我不光要整理好妈妈的衣服，还要把家里打扫的干干净净的，加油！”
我把妈妈的衣服像整理自己的衣服一样，左一下，右一下，时间过得真快呀！一转眼就整理好了。我看了看时间说：哎呀，妈妈快要回来了，我要在妈妈回来之前打扫干净，给妈妈一个惊喜。“我说到做到拿起扫把，左拖拖，右拖拖，再转了一个360°旋转，就把地板扫得干干净净了。然后，我又拿起了抹布，向桌子奔去，这一次，我转了五次360°旋转，把桌子擦干净了，但我的头一直在晕，因为刚刚转得太快了，又转了五圈，你说能不晕吗？然后，我又把窗户的玻璃擦得干净如新。
过了一会儿，妈妈回来了，我马上向妈妈汇报我做的家务，妈妈说：“表扬，秀君，变听话了。”我听了这句话，心里甜滋滋的，高兴极了。
这就是我快乐的劳动节。
篇二
在小汽车清脆的鸣笛声中，我们来到了由汉江守护，青山环绕的小城——安康。
“ 啊？今天去香溪洞！太好了！”我高兴地一跃而起。“还要去采茶哟！”妈妈微笑着对我说。
小车轻快地飞驰着。来到香溪洞，古树参天，密密层层的枝叶将天空覆盖，绿浪翻滚，阳光透过斑驳的光影投向地面，迷离变幻。我无心欣赏美景，连蹦带跳地奔向“天梯”。
“好高呀！”我自言自语。谁怕谁，我下定决心，鼓起勇气，扶着铁链，手脚并用。我一只手将铁链向回拉，借着力，一只脚踏上又高又陡的台阶，跺跺，踩实，另一只脚顺势登上。我站在台阶上，长长吁了一口气，手已渗出了汗，加油，我坚定决心，又将手伸向铁链，用尽全身力气一拉，身体重心向后，脚踏上台阶，一次又一次发力，一次又一次成功，使我有些得意，汗珠顺着前额滑下，我正准备向爸妈招一下手，一扭头，惊出一身冷汗，我已和山并高，下面的人小如蚂蚁。我的腿软了，胳膊也疼了起来，急忙颤抖着转身，用最快的速度爬呀爬，心砰砰直跳，终于，登顶了！
山顶上是茶园！微风吹过面颊，树叶为我提供树荫，自然之味，使我放松，陶醉其中。碧绿的茶林在阳光下闪耀。
当然，我既采到了青茶，又体会了爬天梯的惊险与乐趣。阳光总在风雨后，没有努力怎能成功！心动之际，我已陶醉。
这个五一，过的真好。
高段（五、六年级）
篇一
这个五一，我陪着父母来到了深圳，在这片黄金海滩边有一片波澜壮阔的大海，这些地方留下了我许多美好的回忆。
我刚来到沙滩时，妈妈就叫我去礁石上戏耍，我走过去，站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。
我轻快地跳上沙滩，嘴里哼着欢快的小曲，我望着蔚蓝的天空，小鸟自由地飞翔着，一朵朵雪白的云朵成了数不清的羊群。深蓝色的大海和蔚蓝的天空紧紧相连，一幅自然而美丽的海景画呈现在我的眼前，在阳光的照射下，这幅美丽的图画更加充满生机，充满活力。
海是无边无际的，近处的海面是那么明净透彻。轻轻的微波渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在沙滩上，岩石上，泛出层层白花，溅起颗颗银珠，又悄悄地消失在海滩上。远望，海水和天空似乎是一种颜色，海天仿佛连在一起。天边漂浮着几朵白云，恰如出海捕鱼的船帆，缓缓地向远方飘去......
太阳渐渐落下去，一朵朵白色的浪花轻轻拍打着堤岸，带给我欢乐与回忆......
篇二
五一黄金周，新鲜事不断。虽然只有短短四天，但我心里却有许多感触……
大街上写字
当我们全家走在街上谈笑风声时，忽然看到许多人围在一起。怎么回事呢？我连忙跑去一看，原来有个残疾人在路上写粉笔字，那字工整有力，仿佛在向路人倾诉他的不幸遭遇。他那么专注，全然不理会路人对他的赞叹或嘲讽！望着他旁边一个空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑过去，把自己身上仅有的五元零用钱放了进去，啊，他看到了！他抬起头来，那饱经风霜的脸上露出了一个美丽的微笑，我懂了，那笑里是感激，是欣慰。我的心里感到一丝甜蜜。这是我在五一节收到的最好礼物，他的笑让我明白，人间有真情！
学唱老歌
一进入迎泽公园，耳边便传来好听的歌声，我便好奇地走了过去。在一个小亭子里有许多老人聚集在一起，这些老人大多年过半百，有些已白发苍苍，虽年纪老迈，却个个精神抖擞。有一首歌引起了我的深思：“衣服再穿几件，饭菜再吃几口，儿子还没有动身，您早已泪流……”那真挚的语言，悠扬的歌声，让我深深感动，原来老歌这么好听。不知不觉，我也哼唱了起来：“儿行千里莫担忧……”
公交车让座
挤上拥挤的公交车，好不容易抢到了一个座位，便坐了下来，经过一站时，上来了一位驼背的老奶奶，她还没站稳车便疾驰起来，她一个趔趄，险些摔倒。我刚想起身让座，前面几位乘客已迅速站起，他们争着说：“大娘，您坐这儿！”“奶奶，到我这儿来吧！”“阿姨，就近坐下吧！”车里虽挤，但人心却无比愉悦。这一次，我看到窗外的天更蓝了，路旁的花儿更美了！
五一出门见闻多，那难忘的一幕幕，又一次在我眼前浮现，让我再一次感受到了许多平凡而美好的人间真谛。