写人的文章离不开外貌描写，好的外貌会使人物个性表现得更突出，人物形象更丰满。
例（1）：
他个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白。
分析：
这是《金色的鱼钩》中的炊事班长。由于作者抓住了炊事班长“驼背、高颧骨、皱纹、白发”等特点，一位为革命历尽千辛万苦的钢铁战士的形象便呈现在读者面前。
例（2）：
她身穿一件黑毛衣，那掺杂着缕缕银丝的头发剪着齐耳短发。圆圆的脸上泛着红光，眼睛笑得眯成一条缝。脸上的皱纹似乎又增多了，可仍然神采奕奕。
分析：
作者花费的笔墨不多，却刻画出一位朴实、辛苦、亲切的老师形象。
佳作片段欣赏：
她，一双可以杀死人的眼睛，一双可以偷听别人秘密的耳朵和一张可以吞下一头牛的嘴巴。（暴力倾向超高的女生）
“小燕子”戴着橙色的头箍，浓密粗黑的眉毛，大而圆的眼睛，长长的眼睫毛随着眼皮眨呀眨。呦，活生生的“还珠格格”呢！（活泼可爱的女生同桌）
小结：
外貌描写真实、真切，符合人物的年龄、性格、身份等就是好的语言。
例（3）：《我的爸爸》
外貌：爸爸在工商局工作，一双乌黑的眼睛，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴。
事例：爸爸数学很好，经常帮我检查数学作业……
分析：
小鼻子，大嘴巴的男人外貌与事例没有任何关联。这样的外貌描写就失去了写作意义。
我来帮你解决
例（1）：《妹妹》（可爱＋爱问问题）
外貌：我那8岁的妹妹好似向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。（先总的概括，后具体介绍）粉白的脸蛋，两只晶莹的大眼睛闪啊闪，两道淡眉像小金鱼的尾巴。两根短辫顺着耳侧下垂，像一对大问号。
事例：的确，妹妹爱问，一天到晚都围着我吵个不停，问这问那。
办法：接下来就应该列举妹妹爱问问题的事例。
例（2）：《爸爸》（文质彬彬）
外貌：他最大的特点是那挺直的鼻梁上架着一副高度近视眼镜，看上去文绉绉的。
事例： 他的确是个文质彬彬的人。周六……
办法：爸爸戴眼镜文绉绉的，下文就写他文绉绉的故事。
例（3）：《我的外婆》（年老体弱）
外貌：外婆头发花白，一根一根像银丝一般，她的眼角和额角布满了皱纹。
事例：我一会儿钻到桌子底下，一会儿跑到椅子上，外婆老了，根本追不上我……
办法：外婆的白发、皱纹写完后，后面的事例就写外婆老了，追不上我……
小结：
人物的外貌要尽量与下文所举的事例有关联，这样的外貌写出来才精彩、有价值、有水平。
实战演练：
第一题
最奇特的是她的嘴巴，当我哭泣时，她会来安慰我；当我悲伤时，她会给我说笑话；当我生气时，她会说好听的话给我听。(外貌重点写嘴巴)
师：下文该写什么故事，请你认真选择：
*她安慰我的事
*她给我讲笑话的事
*她给我说好听的话的故事
*她乐于助人，借橡皮给我的事
*她值日不怕脏、不怕累的事
第二题
爷爷的肚子大得出奇，就像一个滚圆的大西瓜，我猜里面一定装了不少东西吧！
师：下文该写什么故事呢？请作答：
*爷爷肚子里的知识多的故事
*爷爷陪我玩海盗船的故事