人物活动描写之动作、语言、心理刻画
写人物活动，除了叙事，还重在写人，尤其是对人物动作、心理等方面的描写，既可以展现活动的场景，又可以使人物的刻画入木三分。
人物动作
动作
连续动作法
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
上釉工人用软刷细心地刷去泥坯内外的灰尘，双手执定两只泥坯，往釉水里一浸，又迅速提起，再将泥坯倒扣着，利用喷釉器将釉水往泥坯内壁一喷。这样，泥坯内外就均匀地沾上了一层瓷釉。如果是蓝边碗，趁此打上蓝边。这时，上了釉的泥坯，又由灰白色变成了银白色。
交替叙述法
运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。
爸爸看我急得抓耳挠腮的样子，安慰我说钓鱼成功的关键是有耐心，千万不能急。听了爸爸的话，我安静下来，又把鱼钩甩进了水里，耐心地等了整整十几分钟，眼睛死死地盯着浮标。忽然，我发现浮标旁边出现了一些小泡泡，紧接着浮标动了一下。我真想马上把鱼竿拎起来看看。可是爸爸叫我千万不动，要继续等待。于是我全神贯注地盯着浮标。突然，浮标往水下深深地沉了下去。我知道鱼咬钩了，马上把鱼竿提起来。鱼竿弯得像弓一样，钩上的鱼还在水面上死命挣扎。爸爸叫我不要拽得太狠，否则鱼会脱钩。听了爸爸的话，我紧握鱼竿，牵着鱼在水里慢慢地游着。此时我的心怦怦直跳，又紧张又高兴。过了一会，这条鱼好像没有力气了，我用力一提就上来了。哇，一条好大的鱼啊！我高兴得大叫起来：“爸爸，快来啊，我钓了一条好大的鱼。”备备赶紧过来帮我解钩，把大鱼放进水桶里。看着这条足有两斤多重的大草鱼，我和爸爸笑得合不拢嘴。
概括描写法
连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。
我有些着急，可只是耐着性子。后来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着臭味的又黏又脏的零件组装了起来。15分钟后，各个零件终于被装回了原处，脚踏板晃动的问题也解决了。这时，我又想起爷爷修完东西后都会用螺丝刀将各个螺丝、螺帽拧紧，于是我又拿出工具拧好螺丝、螺帽，这下子自行车终于完完全全地修好啦！
天女散花法
天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
缓慢地挪移，公交车越来越近了，这时我们发现，车上已十分拥挤。公交车缓缓停下，人们簇拥着、疯狂地挤上车，车内连让人喘息的地方都没有，这简直就是肉体的搏斗，每次当我费尽力气挤上车时，已经是心力交瘁、精疲力竭了。我紧紧地握住车门上的把手，旁边的人们不断地挤着，妄图挤出一块“安身之地”，这时，我右边的阿姨被挤得一个踉跄，撞到我身上，我又一个没站稳，往左边的叔叔身上撞了过去……
动作分解法
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
这时我看见阿婆拄着拐杖，手里拖着尼龙袋，艰难地走到另一堆垃圾里翻拣。她把垃圾一袋一袋拆开，细心地寻找着，好像在寻找她的命根。当人们把一袋袋的垃圾往她的头上、身上丢过去，当一袋袋的垃圾溅起的灰尘、污水往她的身上落的时候，她只是继续艰难地挪移着，仔细地翻拣着……那双布满皱纹和尘土的褐色的双手，轻轻地翻着垃圾袋，颤抖地寻找着……
人物语言对话法
语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章灵活多变。
“师傅，这一段我们下来走吧，您太累了，也不安全。”“不用，坐稳喽，我可不是什么小豆芽，身子硬朗着呢。再说，我是快退休的人了，蹬三轮的时间不多喽。”
人物心理
心理
独白法
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
那是一个阳光明媚早晨，我正在散步，忽然看见了一只“小鸟”。看着“小鸟”可爱的样子，我决定把它抱回家饲养。走在回家的路上，我十分开心，自言自语道：“这只‘小鸟’，是不是有主人？如 果它的主人找不到它，会不会很伤心啊？”我一边走一边想。突然，我停下了脚步，决定把“小鸟”放了，这样它应该就能回到自己的家吧！然后，我对“小鸟”说：“再见了，我的朋友。”然后吻了一下“小鸟”的头，我就把它轻轻地向空中一扔，希望它展翅高飞。只听见“啪”的一声，那只可爱的“小鸟”掉了下来。奇怪，这只“小鸟”怎么飞不起来呢？我定睛一看，什么“小鸟”啊？明明就是一只小鸡呀！我终于搞明白了。我检查了一下，幸好小鸡没有受伤。我把小鸡送到了原来发现它的地方，就慌慌张张地逃离了“案发现场”。
直接描写法
直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把想什么、怎样想，为什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。
我的眼皮猛地一跳，心虚地低下头去——那张纸在测验的时候曾传到我的手上，我利用了它，并且将那张写满答案的纸继续往前传去，这下可麻烦了！班里一片静寂，我埋头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈的撞击、跳动。这下怎么办？我急促地呼吸着，满脑子的问号和感叹号。天哪，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是各怀鬼胎的表情。一片心跳声中，没有人动弹。