人们都说:教师是人类灵魂的工程师,可见教师在社会中的重要性。每个人心中都有一位好老师。下面给大家分享我心中的好老师作文，一起来看看吧！
篇一：我的好老师作文
老师就象一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。在学校里，到处都是好老师，他们教书育人，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们这些小苗。
我心中的好老师像妈妈一样，总是在我最需要她的时候出现。我不用担心因为考试成绩不思想而被责骂，也不必害怕因为太淘气把东西弄坏而受到惩罚，老师永远能够原谅我。她的眼睛总是能够看到我的优点，即使我还做得不够好，她也总是鼓励我，让我努力克服缺点，不断进步。
我心中的好老师像爸爸一样，头脑中充满了智慧和知识。她上课时气氛活泼轻松，讲得明白易懂，语言生动而富有幽默感。下课了，她能和我们一起嬉笑玩耍，仿佛是我们的“孩子王”。
我心中的好老师像好朋友一样，我有许多“小秘密”可以告诉她，她能和我分享快乐和喜悦，也能替我分担烦恼和忧伤。
当然，这个老师还要打扮得很漂亮，最好还要化化妆。你看，她像不像我们班的熊老师？
篇二：我的好老师作文
我们班上有一个很负责的老师，她就是我眼中的副班主任：邱老师，每当快考试的时候，就挤时间给和我们讲解典型习题，她人非常的善良，不管遇到什么困难都和我们一起解决。不管考得好还是不好，都仔仔细细地讲解错题，虽然邱老师有点急性子，但是他在我眼里就是一个好老师。 她是那么慈祥善良和蔼可亲，这世界上都少有。
作业做完了细心检查，错了的一个一个和我们讲解得清清楚楚，每当到了星期六都是她值日，有四节数学课我们都仔仔细细地听，我数学是成绩不是很好，她每天都把我叫到办公室让我做几道数学题，不会做的就仔细地讲解，讲到我会做为止，邱老师，你是我眼中最好的老师。
邱老师我要为你争口气，下一次我一定是你眼中的好学生，邱老师你就是雷锋，我一定要向你学习，我愿意在你办公室做习题，把我成绩提高，一定让同学们对我刮目相看。
这就是我眼中的好老师——邱老师。
篇三：我的好老师作文
秋风瑟瑟，凉意兮兮，转眼之间，我也初为人师，走上了教师这个平凡而神圣的岗位，对于老师这个职业，以前我也只是望有所思，充满很多的幻想，而现在真正的踏上三尺讲台，内心既激动又有些畏惧，激动于自己已经真正的成为了老师，畏惧于自己将如何向学生传道授业解惑。教学这项工作复杂而又简单，学生不是机器，不是容器，而是一个鲜活的生命，他们有着自己的思想，自己的思考，自己的选择，教师要做好引导者、合作者、领导者。
当我还是一个学生的时候，我渴望于老师既是师长又是朋友，既像父母又像伙伴。老师不仅传授给我知识，也能够在生活上给我指点，做我心灵的依靠，使我们的关系平淡而亲切，源远流长。
我希望老师和学生能够平等和睦相处，不能让学生对老师只是敬而远之，老师要主动将师生的关心拉近。既然钟情于老师，就不要去计较得失，就不要抱怨学生的顽皮。
篇四：我的好老师作文
我想有一位负责任、有爱心、活泼大方、开朗的老师，刚好这些条件就符合我的班主任——熊老师，她就是我心中的好老师。
她很温柔，如果我们犯了一点小错误，她不会对我们嚷嚷，都是给我们讲道理。
有一天，熊老师对我们说：“如果有人和你有矛盾，你就每天对他（她）微笑，就会让他（她）的心里很不舒服”，觉得她说得很有道理。
熊老师对我很负责任。我上课时不爱发言，她对我说了很多次，可我还是不发言，但在这学期我会慢慢改正；我在写作业时总是不认真读题，熊老师也给我指出好几次。
熊老师每天都很忙，有时顾不上喝水，有的同学又很淘气，她对我们讲话很多，所以她的嗓子说起话来声音非常沙哑。她有一天要去医院，走之前在黑板上给我们写了一句话是：孩子们、小淘气们，你们要乖乖的，要爱自己，爱集体，朋友：熊老师，我们就记住了这句话，那天同学们表现很好。
今后我们上课要认真听老师讲， 熊老师就不用大声的说话了，她的嗓子就会早日康复了！我喜欢我心中的熊老师。
篇五：我的好老师作文
我是北重小学的学生，我心中的好老师是语文陈老师。
陈老师非常热爱工作。记得有一次，陈老师生病了，咳嗽得很厉害，她还坚持工作，给我们讲课。我们劝陈老师您休息一下吧，可是陈老师说：“不能，我要是休息一天，就会耽误你们，你们会落下很多知识，就要掉队的。”我们听了陈老师的话，非常认真地听课，教室非常安静，没有了以往的嘈闹声。那天语文课有四节，陈老师都坚持上了下来，下课后老师还认真批改我们的作业，我们非常感动。
陈老师还很关爱同学，有一次，我生病，休息了三天病才去上课。课后陈老师对我说：“下了体育课你在班里等我，我给你补习一下功课。” 课后我在座位上坐了一会儿，陈老师来了，陈老师来了，陈老师给我补习前几天学的知识，我有些听不懂，陈老师不厌其烦的给我讲解着，直到我明白为止。
这就是我心目中的好老师，她非常热爱工作，关心同学。