如何描写离别
前言
同学们，我们的一生中有很多次离别，离别也是人们永恒的话题。将离别写得最传神的作品莫过于杜甫的三别了。虽说离别是为了更好的相聚，但我认为那可能只是一种自我安慰，因为有些离别可能意味着再也见不到了。曾经在网上看到一张十分令人感慨的照片。列车即将离开，两位年迈的老人挥泪离别。这一别，也许就真的永远也见不到对方了。所以，珍惜每一次和亲人朋友们在一起的日子吧。
今天我们就通过《平凡的世界》这本书一起来学习一下如何描写离别。我们先来阅读一下范文：
范文阅读
他从金波那里出来，正是下午四五点钟，西斜的太阳仍然火热地照耀着喧闹的城市。远远望去，城外四周的群山覆盖着厚重而葱茏的绿色，给人的心情带来一片荫凉。山明水净，岸柳婀娜；白得晃眼的云彩象一团团新棉絮，悠悠地飘浮在湛蓝如水的天空……
少平晕晕乎乎挤过人群，来到东关大桥头。他在那“老地方”伫立了片刻。他用手掌悄悄揩去满脸的泪水，向这亲切的地方和仍然蹲在这里的揽工汉们，默默地告别。别了，我的忧伤和辛酸之地，我的幸运与幸福之地，我的神圣的耶路撒冷啊！你用严酷的爱的火焰，用无情而有力的锤砧，烧炼和锻打了我的体魄和灵魂，给了我生活的力量和包容苦难而不屈服于命运的心脏！
别了，我的东关……
（摘自《平凡的世界》第二部第五十四章）
情节介绍
少平依然在黄原地区四处游荡，给工地当揽工汉，唯一不同的是他和晓霞确定了恋爱关系。晓霞的父亲是黄原地委书记，也是一个典型的“官二代”，但是田晓霞不以此为傲，她凭着自己的努力考上了大学，也凭着自己的努力成为了一名报社记者。作为高干子弟的她竟能和家庭贫困的穷小子孙少平产生爱情。她这种没有任何偏见，不带任何功利的性格真的值得我们去好好学习。
而就在此刻，曾经想招少平当上门女婿的曹主任开始烦恼了。因为他的女儿并没有像她的父母那样相中孙少平。曹主任不知道如何像少平解释，因为他曾让少平把户口从双水村落户到了黄原地区。在我们国家相当一段时期，户口是严格限制一个人的凭证。正当曹主任不知道如何向少平解释的时候，铜仁地区煤矿来到黄原招工了。曹主任便征求少平的意见，少平十分乐意到煤矿工作。因为这就意味着少平能够拥有城市工作了，而且是正式的工作，他的身份会因着这个工作而由农民变成工人。在孙少平那个时期，能够成为工人是绝对的荣耀，不亚于现在考上了公务员。
即将到煤矿工作的孙少平和他的朋友们一一道别，有他的妹妹孙兰花，有他的揽工汉朋友“萝卜花”，还有他最好的朋友金波。
此处的描写正是少平即将离开黄原时候的描写。
行文思路
这段描写的开头以景物描写为主，景物往往能够衬托出人物的情感，孙少平曾经离开了双水村，来到了原西县，在原西县高中毕业后又回到了双水村成了一名民办教师。教师生涯结束后他又来到了黄原地区，生活使他变得越来越成熟，此刻，他即将再次踏上行程，去一个名叫铜仁的陌生的城市当煤矿工人。
离别之际，他感受到了黄原的景致是那么的美好。紧接着作者又连续使用了几个比喻句，将黄原地区比喻成了各种留恋的事物，从而凸显出孙少平的不舍。
例文仿写
我们在作文的时候也可以使用这种方法，大家来听我所仿写的例句：
毕业典礼结束了，我流着眼泪和熟悉的同学，亲爱的老师们拥抱告别。走出校园的大门，泪眼朦胧中，我看到了西斜的太阳火热地照耀着校园，远处的泰山在云雾中清秀挺拔， 山上的那抹绿色给人的心情蒙上一层淡淡的忧伤。我的心仿佛那天边的一朵孤云，四处飘荡，不知道要去向何方......
我恍恍惚惚地来到街边，离别的泪水再也忍不住滑落出眼眶，我用手悄悄揩去满脸的泪水，默默地向这个我生活了四年的校园告别。别了，我曾经朝夕相处的同学和老师们；别了，我曾经打过球，挥洒过汗水的那个操场；别了，我的初中生活；我美丽可爱的校园，你用你严酷慈爱的火焰，燃烧和锻打了我的体魄和灵魂，给了我生活的力量和包容苦难而不屈服于命运的心脏。别了，我可爱的附中。
关于不舍和离别我们在之前孙少平高中毕业，离开原西的时候曾学过类似的一期，不知大家是否还有印象，我们可以结合起来进行学习。
希望今天的写作小点子能够带给大家新的启发。